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    《少年王冕》教學設計

    新學網(wǎng) > 語文 > 蘇教版五年級上冊 > 少年王冕 > 少年王冕教學設計方案

    一、我閱讀,我快樂

    一陣大雨過后,天空中黑云邊上( )著白云。陽光( )出來了,( )得湖水通紅。山上青一塊,紫一塊;山下( ),( )。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上( ),荷葉上水珠( )。

    (1)根據(jù)課文內容填空,完成練習。

    (2)畫出文中描寫景物的詞,然后再仿寫幾個詞語。

    ____ ____ ____ ____

    二、我感悟,我表達

    請同學們以“王冕畫畫非?炭唷睘榭偲鹁,聯(lián)系實際,展開想象,同桌交流一下。

    三、我思考,我發(fā)現(xiàn)

    《少年王冕》選字吳敬梓的長篇章回體小說《 》,你從課文中的少年王冕身上學到了————— ——————的美好品德。

    四、我積累,我豐富。(推薦閱讀)

    1、摘錄文中描寫雨后美景的句子。

    2、課后閱讀《儒林外史》,了解王冕的其他故事。

    中考 高考名著

    常用成語

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