一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新授同學(xué)們，昨天的語(yǔ)文課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了課文讀少年王冕回憶一下，課文主要寫了王冕的哪幾件事隨機(jī)板書節(jié)放牛節(jié)學(xué)畫二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)放牛語(yǔ)段節(jié)，體會(huì)人物語(yǔ)言的言下之意，感受少年王冕的孝順懂事、指名讀課文小節(jié)、一生讀第節(jié)這里的耽誤指的是什么不是母親要耽誤王冕，那為什么母親還要讓王冕不上學(xué)而去放牛呢聽(tīng)了母

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)理清課文層次，初步解讀王冕教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課文感受王冕勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩，教學(xué)準(zhǔn)備課前查閱資料、多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、古詩(shī)導(dǎo)入，介紹背景、多媒體出示課件讀墨梅引出作者，師板書王冕，生書空指名結(jié)合導(dǎo)

文本解讀少年王冕這篇課文講的是元朝著名畫家王冕小時(shí)候如何孝敬寡母、學(xué)畫荷花的故事，表現(xiàn)了王冕刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)意志和好學(xué)精神通過(guò)學(xué)習(xí)課文，要讓學(xué)生體會(huì)做什么事都要下苦功夫的道理本課按時(shí)間線索記敘了王冕七歲父親去世，靠母讀書，家境貧寒十歲替人放牛，卻仍不忘讀書學(xué)習(xí)十三四歲邊放牛、邊學(xué)畫十七八歲終成為畫荷花的高手，離開(kāi)

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)、指導(dǎo)朗讀并背誦第小節(jié)、討論王冕是一個(gè)怎樣的人教學(xué)準(zhǔn)備課件錄音教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入、課件出示古詩(shī)墨梅，請(qǐng)生讀，這是哪位詩(shī)人寫的你了解

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)課文感受王冕勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩，是教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)時(shí)間二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求、正確、流利地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)課文感受王冕勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩，豐富對(duì)王冕這個(gè)人物形象的認(rèn)識(shí)是教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)時(shí)間第二課時(shí)一、談話導(dǎo)新、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)

教學(xué)要求、正確、流利地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)理清課文層次教學(xué)準(zhǔn)備投影片、教學(xué)掛圖、課前查閱資料教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，介紹背景、師導(dǎo)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了水滸傳中的精彩故事，認(rèn)識(shí)了武藝高強(qiáng)、沉著應(yīng)變的好漢林沖今天我們又要認(rèn)識(shí)一位有名人物板課少年王冕、師

教學(xué)要求、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦第五自然段、學(xué)會(huì)生字并抄寫、理解課文內(nèi)容，感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝敬母親的美好品德教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)品味詞句感受王冕勤奮好學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩，善解人意的美好品德教學(xué)過(guò)程介紹李連杰少年時(shí)期的故事未曾清貧難成人今天老師給大家講講少年王冕的故事生聽(tīng)?zhēng)煂W(xué)習(xí)生字、組詞、說(shuō)話生按要

教學(xué)時(shí)間二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求、正確、流利地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)理清課文層次教學(xué)準(zhǔn)備投影片、教學(xué)掛圖、課前查閱資料教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，介紹背景、師導(dǎo)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了水滸傳中的精彩故事，認(rèn)識(shí)了武藝高強(qiáng)、沉著應(yīng)變的好漢林沖今天我們又要認(rèn)識(shí)一位有

一、我閱讀，我快樂(lè)一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上著白云陽(yáng)光出來(lái)了，得湖水通紅山上青一塊，紫一塊山下，樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上，荷葉上水珠根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)畫出文中描寫景物的詞，然后再仿寫幾個(gè)詞語(yǔ)二、我感悟，我表達(dá)請(qǐng)同學(xué)們以王冕畫畫非常刻苦為總起句，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)想象，同桌交流

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫理解由生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)、理解王冕人物形象體會(huì)文本語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)人物刻畫和景物的描寫方法教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字詞卡片教學(xué)時(shí)間課時(shí)

課題課時(shí)主備人顏春梅教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段、理解課文內(nèi)容感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德重點(diǎn)難點(diǎn)、理解王冕人物形象體會(huì)文本語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)人物刻畫和景物的描寫方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)王冕

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫理解由生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)、理解王冕人物形象體會(huì)文本語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)人物刻畫和景物的描寫方法教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、儒林外

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德、技能使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文、能力在對(duì)語(yǔ)言文字的揣摩過(guò)程中，提高學(xué)生分析、理解語(yǔ)言文字的能力在課堂交流過(guò)程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、情感使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響，進(jìn)而使他們的

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德、技能使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文、能力在對(duì)語(yǔ)言文字的揣摩過(guò)程中，提高學(xué)生分析、理解語(yǔ)言文字的能力在課堂交流過(guò)程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、情感使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響，進(jìn)而使他們的

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫理解由生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德教學(xué)重難點(diǎn)、理解王冕人物形象體會(huì)文本語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)人物刻畫和景物的描寫方法教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課

少年王冕這篇課文講的是元朝著名畫家詩(shī)人王冕小時(shí)候如何孝敬寡母、學(xué)畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)意志和好學(xué)精神通過(guò)學(xué)習(xí)課文，要讓學(xué)生體會(huì)做什么事都要下苦功夫的道理本課按時(shí)間線索記敘了王冕七歲父親去世靠母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書學(xué)習(xí)十三四歲邊放牛邊學(xué)畫十七八歲終成畫荷花的高手，離開(kāi)秦家，

課前談話同學(xué)們你們都穿上了羽絨服，這說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入隆冬季節(jié)了，那么在這么一個(gè)寒冷的季節(jié)里，你知道哪一種花又將迎風(fēng)吐蕊了梅花那你積累過(guò)寫梅花的詩(shī)詞嗎誰(shuí)來(lái)背一背王安石的梅花王冕的墨梅這是一首題畫詩(shī)墨梅就是水墨畫的梅花詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗

教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段、在對(duì)語(yǔ)言文字的揣摩過(guò)程中，提高學(xué)生分析、理解語(yǔ)言文字的能力在課堂交流過(guò)程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句

【教學(xué)要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容。感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德�！窘虒W(xué)重難

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）第24課《少年王冕》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德。2、技能：使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能力：在