第2課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1．了解隕石的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，激發(fā)探求自然奧秘的熱情。

2．了解課文嚴(yán)謹(jǐn)和形象的說(shuō)明特點(diǎn)。

（二）教學(xué)過(guò)程

1．復(fù)習(xí)回顧。

課文介紹什么？

說(shuō)說(shuō)這塊隕石的外形特點(diǎn)和來(lái)歷。

2．閱讀課文第3自然段。

自由閱讀課文，思考：

（1）為什么游人們常圍在落星亭周圍，對(duì)這塊石頭津津有味地談?wù)�？人們�?huì)談?wù)撔┦裁矗?/p>

（2）為什么它墜落時(shí)會(huì)有奪目的火光和巨響，會(huì)砸出1米多深的洞，還有一股熱氣？

（3）為什么說(shuō)隕石是送上門來(lái)的天然史書？這塊隕石是什么類別的隕石？

獨(dú)立讀劃--同桌互議--全班交流講評(píng)。

3．研究寫法。

這篇《隕石》的寫法和《意想不到的災(zāi)害》有什么不同？

（敘述來(lái)歷是生動(dòng)具體的敘事而不是簡(jiǎn)略的概述；從來(lái)歷到隕石的研究?jī)r(jià)值之間是用設(shè)問(wèn)句過(guò)渡，自然而吸引讀者。）

嚴(yán)謹(jǐn)：時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)確，價(jià)值科學(xué)說(shuō)明。

生動(dòng)：隕石外形介紹形象，開頭吸引讀者，設(shè)問(wèn)句點(diǎn)明異乎尋常石頭的地位--宇宙禮物，并引出下文；隕石來(lái)歷介紹具體形象。

4．小結(jié)。

課文旁注有什么作用？讀了后有什么問(wèn)題，有什么想法？

5．延伸作業(yè)。

（1）摘錄課文的設(shè)問(wèn)句、擬人句。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，有“異乎尋常、貌不驚人、目瞪口呆、天然史書”說(shuō)一段話。

（3）推薦賈平凹的作品《丑石》。

丑石

我常常想起我家門前的那塊丑石。它黑黝黝地臥在那兒，牛似的模樣，誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)，這塊丑石，多礙地面呀，什么時(shí)候把它搬走吧。

伯父家蓋房子，想用它壘山墻，但它極不規(guī)則，沒(méi)棱角兒，又沒(méi)平面；把它剖開吧，又懶得花那么大力氣，因?yàn)楹訛┎⒉贿h(yuǎn)，隨便去掮一塊回來(lái)，哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來(lái)，要鋪臺(tái)階，伯父也沒(méi)有看上它。有一年，來(lái)了一個(gè)石匠，為我家鑿一臺(tái)石磨，奶奶又說(shuō)，用這塊丑石吧，省得從遠(yuǎn)處搬運(yùn)。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細(xì)，也沒(méi)采用。

它不像漢白玉那樣細(xì)膩，可以有來(lái)刻字雕花。它也不像大青石那樣光滑，可以用來(lái)做捶布石。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有護(hù)蓋它，花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。周邊的荒草卻長(zhǎng)出來(lái)，枝蔓上下纏繞，慢慢地，它上面竟長(zhǎng)滿了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里了。

人們都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑了。

終于有一天，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我們家門前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走開，竟住了下來(lái)。以后又來(lái)了好些人，說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一種了不起的東西。不久便來(lái)了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了，這時(shí)我們都很驚奇。這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！

奶奶說(shuō)：“真看不出！它那么不一般，卻既不能壘墻，又不能鋪臺(tái)階，想用它做捶布石都不行�！�

天文學(xué)家說(shuō)：“正因?yàn)樗�不是一般的石頭，所以才不能派這一般的用場(chǎng)，它雖然不能用來(lái)壘墻砌臺(tái)階，但它的價(jià)值比一幢樓房還要大呀，這正應(yīng)了那句‘人不可貌相，海水不可斗量’的古話。”

說(shuō)得奶奶和都很不好意思。

我感到自己的可笑，也感到丑石的偉大，感到它那種不屈于誤解，寂寞地生存的偉大。

①丑石的“丑”表現(xiàn)在哪兒？用~~~~劃出。丑石的偉大又表現(xiàn)在哪兒？用劃出。

②根據(jù)文章寫法的變化，用“||”分段，并寫出段意。

③《丑石》和《隕石》都寫了“隕石”，想想這兩篇文章在寫法了有哪些不同。