一、教材分析

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，課文對我國端午習(xí)俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統(tǒng)。

課文分為三個部分。第一部分（第1、2自然段）寫哪一天是端午節(jié)和端午節(jié)家家門上掛菖蒲、艾草的節(jié)日氣氛。第二部分（第3、4、5自然段）分別寫姑娘們做香袋、婦女們包粽子、小伙子們賽龍舟過端午節(jié)的情景。第三部分（第6、7自然段）寫端午節(jié)包粽子、賽龍舟的來歷。

本文是第六單元的第三篇課文，訓(xùn)練"回答問題，把問題的答案連接起來歸納課文的主要內(nèi)容"時，應(yīng)該比較放手，以學(xué)生自己嘗試為主。

二、教學(xué)目標(biāo)

1會用回答幾個問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內(nèi)容。

2學(xué)會8個生字，理解"流蘇、流放、雕飾、比試、心靈、手巧、幽香"等20個詞語的意思。

3感受中華民族悠久的歷史文化傳統(tǒng)，懂得一心為祖國富強(qiáng)著想。為人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。

三、教學(xué)重點與難點

教學(xué)重點：結(jié)合課后第2題，"細(xì)讀課文填表，歸納課文主要內(nèi)容。"指導(dǎo)學(xué)生有條理歸納課文的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點：較難理解的詞語和句子。感受中華民族悠久的歷史文化傳統(tǒng)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：幾枝草蒲、艾草，幾只香袋，粽子、咸鴨蛋等。小黑板。

五、教學(xué)時間：3課時

第1時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)習(xí)生字詞語

2初讀課文，根據(jù)課文后第2題，歸納課文主要內(nèi)容。

（二）教學(xué)過程

1出示實物：粽子、咸鴨蛋，這是菖蒲、艾草，看，還有漂亮的、有五彩流蘇的香袋呢！看到這些東西，你想到了我們中華民族哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢？

揭題。今天，就讓我們和作者一起，到五月的端陽節(jié)去看一看吧！

2學(xué)習(xí)生字詞語。

（1）你仔細(xì)看看菖蒲和艾草，再細(xì)細(xì)聞一聞，有一股淡淡的幽香哩！它們都是草本植物，都有香氣，被人們視為吉祥之物。在端午節(jié)，人們常常用它們來驅(qū)邪呢！

取粽子（未煮熟的生粽子），大家拿近了聞一聞，聞到竹葉的的清香了嗎？

"幽香"和"清香"是兩種不同的香，你還能說出幾個來嗎？

填一填：

香香香香

（2）看插圖，這龍舟酷游龍，非常逼真，請寫出幾個：

似似似

（3）這龍舟雕飾得果然精巧，我們還可以說：

飾飾飾

（4）自學(xué)其他詞語，不懂的提出來討論。

3初讀課文，填表，嘗試獨(dú)立初步歸納課文主要內(nèi)容。

（1）出示表格：

人物干什么

姑娘們

婦女們

小伙子們

老人們

（2）邊讀課文，邊填表。要求語言簡潔。

（3）嘗試整理表格中的內(nèi)容，歸納課文的主要內(nèi)容，寫下來。

課文寫端午節(jié)姑娘們做香袋、婦女們包粽子、小伙子們賽龍舟的熱鬧情景和老人們講述的為紀(jì)念屈原包粽子、賽龍舟的來歷。

4完成作業(yè)本第1、5題。

第2課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1細(xì)讀全文，理解課文內(nèi)容。

2感受我國是一個有著悠久歷史文化傳統(tǒng)的國家。懂得一心為祖國富強(qiáng)著想、為人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。

（二）教學(xué)過程

1細(xì)讀全文，理解課文

（1）自由讀課文第3自然段，具體說說姑娘們怎樣做香袋，做的香袋什么樣？圍繞"心靈手巧"說，然后有感情地朗讀。

①香袋的式樣很多。

出示句子："香袋的式樣很多，有雞形的、虎頭形的、菱角形的、辣椒形的。"

改寫句子：雞心形的、虎頭形的、菱角形的、辣椒形的、香袋的式樣很多。

②香袋的色彩鮮艷。朗讀有關(guān)語句，劃出詞語：五顏六色，鮮艷奪目、五彩云霞。

③香袋做工精，巧用零碎的彩色綢布，袋口一抽就成。

（2）指名讀第4自然段，說說婦婦們做的粽子是怎樣的。

①形狀多樣，用料豐富。出示句子，改寫：

"包好的粽子有斧頭粽、狗頭粽、尖角粽、抱兒粽等，這是按形狀來分的。"

"白米粽、棗子粽、赤豆粽、豬肉粽、那是按用料分的。"

改寫成：按形狀來分，包好的粽子有斧頭粽、狗頭粽、尖角粽、抱兒粽等。

按用料來分，有白米粽、棗子粽、赤豆粽、豬肉粽。

②做工講究：糯米浸泡，竹葉手掌般寬，煮。有聲有色地讀一讀這一自然段。

（3）齊讀第5自然段，小伙子們又是怎樣"一顯身手"的呢？

①船：精心雕飾，酷似游龍。

②裝：穿彩衣、扎彩由。

③賽：整齊、坐、臥、劃，箭一般駛?cè)ァ?/p>

（4）自由讀第6、7自然段，用深情的語氣把故事講給同桌聽，

想一想為什么人們至今還紀(jì)念屈愿。

把名說。懂得一心為祖國富強(qiáng)著想，為人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。

2小結(jié)：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動動項目還有很多，課文只精選了最有特色的、最有中華民族文化代表性的內(nèi)容寫，寫出了我們國家悠久的歷史，燦爛的文化，值得我們學(xué)習(xí)。

3選擇自己喜歡的內(nèi)容多讀幾遍，學(xué)有余力的同學(xué)可以用自己的話說說端午節(jié)的傳統(tǒng)。

4完成作業(yè)本第3、4題。

第3課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1熟讀課文，能說說端午節(jié)包粽子、賽龍舟的來歷。

2學(xué)習(xí)課文的寫法，仿寫一段話或幾段話。

（二）教學(xué)過程

（1）聽寫詞語。

（2）指名說說課文的主要內(nèi)容。

2說說端午節(jié)包粽子和賽龍舟的來歷。

（1）學(xué)生默讀課文，劃出有關(guān)語句，輕聲準(zhǔn)備。

（2）不看課本，完成作業(yè)本第6題：按課文內(nèi)容填空。

（3）交流并訂正。

（4）依據(jù)填空練習(xí)，指名說說端午節(jié)包粽子和賽龍舟的來歷。

3課文寫端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，想告訴我們什么呢？

寫出我們國家悠久的歷史，燦爛的文化。告訴我們一心為祖國富強(qiáng)著想，為人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。

4你還知道我們中華民族的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日里有些什么風(fēng)俗，又有什么動人的故事、傳說呢？說給大家聽一聽。

除夕：放爆竹、發(fā)壓歲錢、守歲……

元宵：做元宵、吃元宵、看燈會、做花燈……

中秋：團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月、嫦娥奔月的故事……

清明、重陽……

5選一個自己最喜歡的節(jié)日，挑幾個有代表性的內(nèi)容，仿照課文的寫法，寫一段話或幾段話。

（1）明確課文的寫作順序：

課文分為三個部分。第一部分寫哪一天是端午節(jié)和端午節(jié)家家門上掛菖蒲、艾草的節(jié)日氣氛。第二部分（第3、4、5自然段）分別寫姑娘們做香袋、婦女們包粽子、小伙子們賽龍舟過端午節(jié)情景。第三部分（第6、7自然段）寫端午節(jié)包粽子、賽龍舟的來歷。

這是從內(nèi)容這條思路整理的。我們還可以從時間這條思路來整理，除了課文第1、2自然段，課的后面幾個自然段是按"早幾天--前一天--這一天--這一天"的時間順序?qū)懙�，非常有條理。

（2）選擇仿寫。

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