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    滬教版三上:《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo)

    1 學(xué)會(huì)本課生字,自主積累詞語(yǔ)。

    2 有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。

    3 了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富,體會(huì)作者的喜愛(ài)之情,產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。

    教學(xué)重點(diǎn)

    理解課文內(nèi)容,了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界,激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。

    教學(xué)過(guò)程

    一 談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    1 同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?大海是什么樣的?學(xué)生自由發(fā)言。

    2 師:大海無(wú)邊無(wú)際、波濤洶涌,非常壯觀。那么,海底又是怎樣的景象呢?今天,我們一起乘坐潛水艇到海底世界去領(lǐng)略那兒奇異的景色吧!

    板書(shū)課題:海底世界

    3你們猜一猜:海底是什么樣的?都有什么呢?

    二 初讀課文,整體感知。

    1 課件播放海底景象,學(xué)生邊看邊聽(tīng)課文朗讀錄音。

    2現(xiàn)在,你覺(jué)得海底是一個(gè)怎樣的世界?

    3 自由讀課文,把你感受最深的地方畫(huà)出來(lái) ,多讀幾遍。

    4 同桌交流生字讀音,記字方法。

    三 精讀課文,朗讀感悟。

    1課件展示波濤澎湃的海面與寧?kù)o的海底,學(xué)生交流海面和海底為什么會(huì)有這么大的差異?

    自由 朗讀第二自然段,感悟海底深處景色的奇異。

    2課件展示海底動(dòng)物的各種聲音,聽(tīng)一聽(tīng),輕輕地模仿,理解“竊竊私語(yǔ)”的意思。

    自由朗讀第三段,感悟海底動(dòng)物發(fā)出的聲音不僅多,而且還有用處。

    3展示動(dòng)物們的活動(dòng)方式,你對(duì)哪一種動(dòng)物的活動(dòng)方式最感興趣?讀一讀,加上想象,動(dòng)作表演,領(lǐng)悟體會(huì)。

    抓住不同詞語(yǔ)朗讀第四自然段,讀出自己的感受。

    4朗讀第五、六自然段感悟海底物產(chǎn)豐富。

    5現(xiàn)在,你想對(duì)大海說(shuō)些什么?鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的心里話(huà)。

    四 品讀欣賞,課堂小結(jié)。

    海底還有許許多多的奧秘和寶藏等著你們長(zhǎng)大去探索,去發(fā)現(xiàn),讓我們一起努力吧!

    五 布置作業(yè) 。

    收集海底世界的資料,豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

    板書(shū)設(shè)計(jì)

    景色奇異 海底寧?kù)o

    20 海底世界 竊竊私語(yǔ) 神奇

    物產(chǎn)豐富 動(dòng)物、植物

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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