【應(yīng)知應(yīng)會】

1．了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。

2．通過第三、四自然段的學(xué)習(xí)，了解句與句之間的聯(lián)系。

3．學(xué)會本課生字新詞，能讀準(zhǔn)多音字“參”和“量”；會用“普通”、“物產(chǎn)豐富”造句。

【重點難點例析】

理解三、四自然段中句與句之間的聯(lián)系，了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點，是本課學(xué)習(xí)的重點和難點。例如，第三自然段講海底有聲音，是海底動物發(fā)出的。有五句話：一、二兩句是用一問一答的形式，肯定海底是有聲音的。第三句指出聲音來自海底的動物。第四句講用水中聽音器能聽到各種聲音，并用“有的像……有的像……有的像……有的還好像……”和“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”“打鼾”等詞句，具體介紹了海底動物發(fā)出的聲音的多種多樣。最后一句講有些動物，在吃東西、行進(jìn)、遇到危險等不同情況下又會發(fā)出不同的聲音，進(jìn)一步說明海底聲音的多。這段中所講的在“寧靜”中有“各種聲音”，這正是海底景色奇異之處。

【課課練】

A　組

一、給加粗字選擇正確讀音。

二、查字典、填表。

三、看拼音寫漢字。

bō táoshēn suō pǔ tōng

（�。�　 （�。��。ā。�

wù chǎn fēng fù xī yóu xiá gǔ

（）　 （）�。ǎ�

jīn shǔ jǐng sè 　qí yì

（�。��。ā。�　（　）

四、多音字組詞。

五、寫出下列詞語的近義詞。

奇異——　蘊藏——

六、寫出下列詞語的反義詞

寧靜——　伸展——　普通——　黑暗——

七、區(qū)別組詞。

八、造句。

1．普通：__________________________________

2．物產(chǎn)豐富：______________________________

B　組

一、把加粗的詞語換成另一個詞語，但不能改變句子的意思。

1．海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。（�。�

2．海底是否沒有一點聲音呢？（�。�

二、根據(jù)解釋寫出詞語。

1．形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（　）

2．偷偷地或背地里小聲地說話。（�。�

3．用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進(jìn)行通知的信號。（�。�

4．礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發(fā)掘出來。（　）

三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．海面上波濤澎湃的時候，海底也是一樣的有大浪。（�。�

2．五百米以下的深海里沒有一點亮光。（�。�

3．海里的動物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。（　）

4．海底沒有一點聲音。（�。�

5．海底有山，有峽谷，也有森林和草地。（�。�

6．地球上最長的生物是一種海藻。（�。�