教學(xué)目標(biāo)

1. 朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解金蟬脫殼的過程和脫殼后的變化。

2. 產(chǎn)生觀察大自然的興趣，能主動(dòng)探究大自然中動(dòng)物的有趣現(xiàn)象，并能用自己喜歡的方式向別人介紹。

教學(xué)準(zhǔn)備

師生：搜集有關(guān)金蟬的資料和大自然中其他動(dòng)物的有趣現(xiàn)象。

教材簡析

大千世界，無奇不有；動(dòng)物世界，妙趣橫生。本課就給我們展現(xiàn)了金蟬脫殼的有趣過程及脫殼后奇妙的變化。這是一篇略讀課文，是按事情發(fā)展的順序?qū)懙�。全文共�?個(gè)段：第1段寫“我”發(fā)現(xiàn)了金蟬停在樹皮上的裂口處，不動(dòng)了。第2段寫金蟬脫殼的過程。第3、4段寫脫殼后金蟬的翅膀、身上的顏色的變化。全文觀察順序清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫細(xì)膩，語言準(zhǔn)確生動(dòng)。學(xué)習(xí)這篇課文，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者有順序、有主次、仔細(xì)觀察事物和準(zhǔn)確描寫的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情和細(xì)心觀察事物的良好習(xí)慣。

金蟬脫殼的過程和脫殼后的變化都非常生動(dòng)有趣，學(xué)生很感興趣，可讓學(xué)生先自主閱讀，然后采用“讀一讀”、“想一想”、“勾一勾”、“議一議”的方法合作學(xué)習(xí)，弄清金蟬脫殼的過程及脫殼后的變化。

第6段寫中國奧運(yùn)史上金牌“零”的突破，不僅讓中華兒女熱血沸騰，也讓全世界華人為之歡呼。本文故事情節(jié)刻畫細(xì)膩，場面描寫激動(dòng)人心，有利于學(xué)生在朗讀中體會(huì)文章的思想感情。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是了解課文內(nèi)容，弄清金蟬脫殼的過程及脫殼后的變化。

建議本課教學(xué)用1課時(shí)。