教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固15個生字新詞。

2、精讀課文，了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神。

3、復(fù)述皮皮和汪汪的故事。

教學(xué)重難點(diǎn)：

鞏固15個生字新詞；精讀課文了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、生字卡

教學(xué)方法：

競賽法、小組合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1、上節(jié)課我們講了《皮皮和汪汪》的故事，誰愿意給大家讀讀？指名5人分別讀五個自然段。

2、鞏固字詞。

同學(xué)們課文讀得這么棒，那老師要考考大家，認(rèn)讀字詞是不是也這么行。

①開火車游戲鞏固生字。（讀一遍字，再組個詞，看哪列火車最先安全到站。）

②火眼金睛游戲鞏固生字。（看看誰是火眼金睛，能認(rèn)出一閃而過的字。）

③指名讀，齊讀詞語。

二、精讀課文，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。

過渡：小猴和小狗遇到了哪些困難呢？結(jié)果又怎樣呢？咱們一塊去看看吧！

1、學(xué)習(xí)第二、三自然段。

⑴分別指名讀第二、三自然段，思考：你讀懂了什么？（電腦顯示第二、三自然段內(nèi)容）

⑵練習(xí)朗讀。

此時皮皮和汪汪是什么心情？學(xué)生練習(xí)朗讀時分別重點(diǎn)指導(dǎo)讀好：幾次、望著、直流口水、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、就是上不去、抓耳撓腮、怎么辦呢等詞語。學(xué)生自由練習(xí)讀、同桌互讀。

2、過渡：皮皮和汪汪都遇到了困難，怎么辦呢？結(jié)果又怎么樣？請同學(xué)們分小組，合作學(xué)習(xí)最后兩段。

3、學(xué)習(xí)第四、五自然段。

⑴小組內(nèi)自由讀四、五自然段，劃出自己不懂的地方。

⑵小組內(nèi)交流解疑。

4、小組匯報。

三、小結(jié)。

思考：學(xué)完這課，你有什么收獲呢？

四、復(fù)述故事。

這么有趣的故事，有沒有小朋友能不看書，把它說給大家聽一聽呢？

五、布置作業(yè)。

1、回家把故事說給家人聽一聽。

2、展開想象的翅膀，皮皮和汪汪還會發(fā)生什么故事呢？