【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識3個生字。

2．積累相應(yīng)的詞語。

3．默讀課文，朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

4．體會小學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的愿望和感情。

5．學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第7課《新年的禮物》�，F(xiàn)在我們來認(rèn)識課文里的幾個生字，并且理解一些詞語的意思。

1．學(xué)習(xí)生字：皺，注意左右結(jié)構(gòu)；督、墨、謄，注意上下結(jié)構(gòu)。

2．理解詞語：不興、皺巴巴、督促、悶聲不響、清秀、臨近、分明。

二、學(xué)習(xí)課文。

1．默讀課文。

邊讀邊想，課文講了一件什么事情？

2．討論回答。

葦葦送給老師的新年禮物是什么，她為什么要送這樣的禮物？

課文中“新年到了，葦葦分明也長高了”這句話，有什么含義？

三、復(fù)述課文。

1．朗讀課文，進(jìn)一步理解和記憶課文內(nèi)容。

2．學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

指導(dǎo)復(fù)述方法，要求學(xué)生先學(xué)著自己復(fù)述，再同桌或小組互相復(fù)述，然后在班上交流。

四、課上練習(xí)。

1．“詞句活動室”的“組詞”。

2．“詞句活動室”的“聽寫”。

五、課后練習(xí)。

1．“語言直播廳”的聽說實踐活動。

2．在復(fù)述好課文的基礎(chǔ)上，收集校園里發(fā)生的感人故事，說給大家聽。