教學(xué)目標(biāo)

一、感受伙伴之間互相關(guān)心，互相寬容給我們的快樂(lè)，并有主動(dòng)關(guān)心別人，原諒別人的愿望。

二、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和4個(gè)部首，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。

三、培養(yǎng)學(xué)生用多種方法巧識(shí)字及寫(xiě)規(guī)范字的能力。

教學(xué)重難

認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，4個(gè)部首，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。強(qiáng)調(diào)“來(lái)”的書(shū)寫(xiě)及“弟”的筆順。

教學(xué)方法

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，情境教學(xué)法。

教學(xué)準(zhǔn)備

小山羊與小熊的頭飾、生字卡片、小黑板、虛宮格本。

課時(shí)：第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、激趣引入

利用山羊與小熊的頭飾引入新課，板書(shū)課題。

二、初讀課文，識(shí)認(rèn)生字。

1、師范讀。

2、生自由讀。

3、提問(wèn)：在一個(gè)冬天的夜晚，發(fā)生了什么事？

4、邊理解邊認(rèn)識(shí)“北、路、請(qǐng)、讓、冒”并理解“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的意思，明確小熊的做法不好，（利用識(shí)字卡，認(rèn)一個(gè)貼在黑板上一個(gè)）。

5、提問(wèn)：“在一個(gè)夏天的夜晚，又發(fā)生了一件什么事”（結(jié)合插圖完成）。

6、邊理解第二自然段邊相機(jī)認(rèn)識(shí)“晚、住、歡迎、床”理解“傾盆大雨”，明確：小山羊的熱情與寬容，小熊也知道錯(cuò)了。

7、讀黑板上的字。

8、游戲，鞏固識(shí)字（猜字游戲）。

三、寫(xiě)字指導(dǎo)。

1、生讀課文（圈出虛宮格中的字），師貼相關(guān)字卡。

2、書(shū)空黑板上的字的筆順，板書(shū)“弟”的筆順，認(rèn)識(shí)“攵、土、八字底”，字頭�！爸弧笔嵌鄦巫�，讀課后練習(xí)。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“來(lái)”這在虛宮格中的寫(xiě)法。

（1）談怎樣才能寫(xiě)好一個(gè)字，（先觀察，再一筆一筆去寫(xiě)，要寫(xiě)得大方）。

（2）師板演。（小黑板）

（3）生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)（寫(xiě)字姿勢(shì)，及哪個(gè)字寫(xiě)得規(guī)范）。

（4）布置自習(xí)課作業(yè)：其它字在自習(xí)課上練習(xí)寫(xiě)。

四、讀課文。

（1）自由讀，讀出語(yǔ)氣。

（2）分角色讀。

五、小結(jié)、布置作業(yè)。

同學(xué)們，這節(jié)課小山羊和小熊為我們帶來(lái)了這么動(dòng)聽(tīng)的小故事，回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？