教學(xué)目標(biāo)：

1、感悟大葉楊給人們生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

2、會(huì)認(rèn)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“忙”字。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)“忙”字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

感悟大葉楊給人們的生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課文圖片、生字卡片、實(shí)物投影儀、多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題：

1、師：這節(jié)課，教師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，咱們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)他�。鄢鍪敬笕~楊圖片］這棵樹(shù)不僅美，而且還很愛(ài)唱歌，大家想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么唱歌的嗎？（想）那好，今天，咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課，《愛(ài)唱歌的大葉楊》。

2、板題，齊讀。

二、初步感知，認(rèn)識(shí)字詞。

1、范讀課文。

2、帶讀課文。

3、學(xué)生自由讀課文，并自學(xué)生字。

4、指名讀課文。

5、出示生字卡片，檢查學(xué)習(xí)效果。[課件：字、詞]

6、學(xué)會(huì)寫(xiě)“忙”字。

①指導(dǎo)“忙”字的結(jié)構(gòu)、偏旁。[課件：“忙”的動(dòng)畫(huà)]

②在自己作業(yè)本上寫(xiě)三個(gè)。

③講評(píng)。[在實(shí)物投影儀上投影個(gè)別作業(yè)]

7、課間休息。［課件：音樂(lè)］

三、研讀課文，朗讀感悟。

1、齊讀課文。

2、課文里告訴我們誰(shuí)在唱歌？（大葉楊）大葉楊可沒(méi)有嘴巴，你們知道他是怎樣唱歌的嗎？［生自由說(shuō)］

3、學(xué)習(xí)第一小節(jié)，朗讀感悟大葉楊的歌聲。

①指名讀第一小節(jié)。

②指導(dǎo)朗讀。

4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)第二小節(jié)，感悟大葉楊與人們的深情厚意。

①小組里自學(xué)第二小節(jié)，教師提出學(xué)習(xí)要求。

②檢查匯報(bào)，并指導(dǎo)朗讀。[教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)]

5、學(xué)習(xí)第三小節(jié)，感受大葉楊的快樂(lè)。[課件：第三小節(jié)]

①生齊讀。

②指導(dǎo)朗讀。注意“金色的太陽(yáng)”“金黃”等詞。［課件：第三小節(jié)。］

四、總結(jié)升華：

讀了課文，你們都喜歡大葉楊嗎？愿意和大葉楊一起歌唱嗎？（愿意）咱們都來(lái)做大葉楊，快樂(lè)地讀讀整篇課文。（能背誦的可背誦）

附板書(shū)：

4 愛(ài)唱歌的大葉楊