教學(xué)目標(biāo)、感悟大葉楊給人們生活帶來的無限樂趣，教育學(xué)生要愛護(hù)樹木、會認(rèn)個字，會寫忙字、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)重點、認(rèn)識個生字，學(xué)會寫忙字、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)難點感悟大葉楊給人們的生活帶來的無限樂趣教學(xué)準(zhǔn)備課文圖片、生字卡片、實物投影儀、多媒體課件教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入

設(shè)計意圖這篇課文選自語文出版社第三冊教材，這首兒歌以第一人稱的口吻自述全詩共分為三節(jié)，分別講述了大葉楊歌聲的特點歌聲唱給誰聽歌聲里的感謝全詩展示了大葉楊的歌聲美、自然界中的美、人與自然相處的和諧美始終貫穿全詩的是兒童化的語言、濃濃的童趣基于教材以上特點，我對這首詩作了如下的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，是實現(xiàn)學(xué)生

一、教學(xué)目標(biāo)了解課文內(nèi)容，知道大葉楊給人們的生活帶來樂趣，初步感受楊樹與人類的關(guān)系認(rèn)識個字，會寫個字能有感情地朗讀課文，并積累好詞二、教學(xué)重點認(rèn)識個字，會寫個字了解課文內(nèi)容，知道大葉楊給人們的生活帶來樂趣，初步感受楊樹與人類的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片課件四、教學(xué)時數(shù)課時第一課時教學(xué)過程一課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣你們愛

教學(xué)目的指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀全詩，在朗讀中感悟大葉楊的快樂，人與大自然的和諧相處培養(yǎng)學(xué)生的想象力，在體驗想象中感悟美、表達(dá)美激發(fā)學(xué)生學(xué)會觀察自然、用文字表現(xiàn)自然培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活用享受說話，識記勞字的字形教學(xué)重點、難點在朗讀中感悟大葉楊的快樂、人與自然的和諧相處在有感情的朗讀中感悟

教學(xué)重點、認(rèn)識個生字，學(xué)會寫忙字、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)難點感悟大葉楊給人們的生活帶來的無限樂趣教學(xué)準(zhǔn)備課文圖片、生字卡片、實物投影儀、多媒體課件教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題、師這節(jié)課，教師給你們帶來了一個新朋友，咱們先一起來認(rèn)識他出示大葉楊圖片這棵樹不僅美，而且還很愛唱歌，大家想聽聽他是

教學(xué)準(zhǔn)備課文圖片、生字卡片、實物投影儀、多媒體課件教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題、師這節(jié)課，教師給你們帶來了一個新朋友，咱們先一起來認(rèn)識他出示大葉楊圖片這棵樹不僅美，而且還很愛唱歌，大家想聽聽他是怎么唱歌的嗎想那好，今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)第四課，愛唱歌的大葉楊、板題，齊讀二、初步感知，認(rèn)識字詞、范讀課文、帶讀課