心的翅膀

一、一字多音來(lái)組詞。

禁jīn （ ）jìn（ ）

率lǜ（ ）shuài（ ）

二、根據(jù)文意，用“嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

李老師對(duì)我們要求很（ ），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（ ）的錯(cuò)誤，他也不是（ ）地批評(píng)或（ ）地訓(xùn)斥，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了（ ）遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

三、在括號(hào)里填上與劃線部分意思相反的詞。

1．取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之（ ）。

2．失敗是（ ）之母。

3．旁觀者清，當(dāng)局者（ ）。

4．金玉其外，敗絮其（ ）。

四、修改病句。

1．大家懷著喜歡的心情和輕快的步子來(lái)到表演大廳。

2．一場(chǎng)大雪過(guò)后，教室內(nèi)外都成了一個(gè)銀色的世界。

3．大掃除開(kāi)始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。

4．我們的生活水平在不斷地改善。

五、將下面排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整為一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

( )半路上，一只狼從他后面追來(lái)了。

( )他忙爬上樹(shù)，用肉鉤子巧妙地將狼鉤上樹(shù)枝。

( )一天傍晚，有個(gè)賣(mài)肉的回家。

( )他連忙拿了一塊肉扔在地上，希望狼吃了肉不再追他。

( )他背著個(gè)肉鉤子，鉤子上掛著兩塊肉。

( )然而，狼吃完了肉又朝他追來(lái)。

六、閱讀樂(lè)園。

神奇的想象力

一家建筑公司的經(jīng)理，忽然收到一份購(gòu)買(mǎi)小白鼠的賬單，不由好生奇怪。原來(lái)這兩只老鼠是他的一個(gè)部下買(mǎi)的。

他把那部下叫來(lái)，問(wèn)他為什么要買(mǎi)兩只小白鼠？

部下答道：“上星期我們公司去修的那所房子，要安裝新電線。我們要把電線穿過(guò)一根10米長(zhǎng)，但直徑只有25厘米的管道，而且管道是砌在磚石里，并且彎了四個(gè)彎。我們當(dāng)中誰(shuí)也想不出怎樣讓電線穿過(guò)去，最后我想了一個(gè)好主意。

我到一個(gè)商店買(mǎi)來(lái)兩只小白鼠，一公一母。然后，我把一根線綁在老鼠身上，并把它放在管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放在管子的另一端，逗它吱吱叫。公鼠聽(tīng)到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去救它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。我把電線拴在線上：小老鼠就拉著線和電線跑過(guò)了整個(gè)通道。

畢加索曾說(shuō)：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題在于你長(zhǎng)大成人之后，是否能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性�！毕胂罅κ且环N科學(xué)而神秘的附屬物，一旦你擁有，就能創(chuàng)造神奇。

1．給加粗的字注音。

好生奇怪( ）砌在磚里( ）好主意( )

2．比一比，再組詞。

徑( ）端( ）附( )

經(jīng)( ）瑞( ）付( )

3．文中的“我”買(mǎi)兩只小白鼠干什么？

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4．當(dāng)公司的經(jīng)理聽(tīng)完“我”買(mǎi)小白鼠的用途時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？你認(rèn)為“我”的前途會(huì)怎樣？

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5．短文給了你什么啟發(fā)？

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參考答案

一、略

二、嚴(yán)格，嚴(yán)重，嚴(yán)肅，嚴(yán)厲，嚴(yán)格。

三、1．短 2．成功 3．迷 4．中

四、

1．大家懷著喜歡的心情，邁著輕快的步子來(lái)到表演大廳。

2．一場(chǎng)大雪過(guò)后，教室外都成了一個(gè)銀色的世界。

3．大掃除開(kāi)始了，男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。

4．我們的生活水平在不斷提高。

五、3，6，1，4，2，5.

六、1．hǎo qì zhǔ

2．略。

3．用來(lái)安裝新電線。

4．公司的經(jīng)理一定會(huì)夸獎(jiǎng)“我”很有頭腦，富有想象力。通過(guò)這件事，“我”會(huì)得到經(jīng)理的賞識(shí)而被重用。

5．無(wú)論遇到什么樣的困難，只要善于思考，總有找到解決問(wèn)題的好辦法。