一、看拼音，寫詞語。

kuǎn dài yī shang lǐ cǎi tuī cí jiàoliàng

( ）( ）( ）( ）( )

bái zhòu xiū cán yā jiè qīpiàn diān liang

( ）( ）( ）( )( )

二、多音字。

hái jiě jīn zhāo

還（ ）解（ ）禁（ ）朝（ ）

huán jiè jìn cháo

還（ ）解（ ）禁（ ）朝（ ）

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、不比其他人。 （ ）3、指依賴他人。 （ ）

2、指來不及躲避。（ ）4、腳步不穩(wěn)的樣子。（ ）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、課文是根據(jù)我國古典小說《 》中的有關(guān)回目改寫的，原著

作者是 。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)

的人，洪教頭是個(gè) 的人。

2、林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：

四、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。

洪教頭（腦 惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)

“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“（拔 撥）草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來! ”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)（洶洶 兇兇），但腳步已亂，便（搶 掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯(cuò) 措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。

1、用“＼”畫去括號(hào)里不正確的字詞。

2、在文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“√”。

（1）渾身 ①渾濁，不干凈；②全； ③糊涂，不明事理。

（2）措手不及 ①達(dá)到； ②和、與； ③趕上。

（3）老遠(yuǎn) ①經(jīng)常； ②年歲大； ③很，極；④陳舊。

4、用“ ”畫出這段話中洪教頭氣勢(shì)洶洶的具體表現(xiàn)；用“ ”畫出這段話中林沖武藝高強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

五、拓展練習(xí)。

1、你能分別寫出我國四大古典文學(xué)名著的作者及其書中的主人公嗎？

書名 作者 主人公 書名 作者 主人公

《紅樓夢(mèng)》 《西游記》

《水滸傳》 《三國演義》

（《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。 ）

2、寫出《水滸傳》中的人物綽號(hào)。

柴進(jìn)——小旋風(fēng) 吳用——智多星

李逵——黑旋風(fēng) 魯智深——花和尚

3、成語積累（描寫人物的）。

六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安