溫故知新

1、看拼音寫詞語

pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ lái yīn hé

( ）( ）( ）( ）( )

qín jiàn táo zuì jì lù shà shí wēi bō lín lín

( ）( ）( ）( ）( )

2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中

余音繞（ ）妙筆生（ ）引人入（ ）美不勝（ ）

雅（ ）共賞 獨(dú)（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口

⑴小作者真是__________，寫出的文章構(gòu)思__________內(nèi)容__________。

⑵音樂會(huì)上，既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，__________，令人回味無窮。

⑶這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是__________、__________。

3、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花__________，__________，__________，……

4、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來。

春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意

駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者

黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐

海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)

含英咀華

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。

他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

但是，看！——

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

1、用“∥”將短文分為兩部分

2、短文先寫了表演前的情況：背景是_____；人物是_____；性格是_____；神情是_____；而腰鼓則是____。

3、選文為什么要先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和“呆呆”的腰鼓？

4、“但是：”“看！——”單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？

5、劃線句子運(yùn)用了________和________的修辭手法，展示了安塞腰鼓_____、_____、_____的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的________

三思而行

學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①________②________③________今后還需要努力的地方是________________________________。

精雕細(xì)琢

你喜歡聽歌嗎？聽歌時(shí)你會(huì)想到什么？內(nèi)心會(huì)有些什么感受？請(qǐng)以《我喜歡的一首歌》為題寫一篇作文，注意運(yùn)用課文中學(xué)到的作者表達(dá)感受的方法，把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來。