1．識字。根據(jù)課后提示，整體和單字出現(xiàn)。分注音和不注音兩種形式。

目的：幫助老師進(jìn)行識字教學(xué)和檢測。

2．寫字。每個字需要出示筆順。

目的：幫助老師進(jìn)行寫字教學(xué)；幫助學(xué)生掌握正確的筆順規(guī)則。

3．要求掌握的詞語：想、掘起、摻和、揉、捏、滿心歡喜、眉開眼笑、很久、疲倦不堪。

目的：掌握詞語，加強(qiáng)積累。

4．有感情地朗讀第1——4自然段。

目的：解答質(zhì)疑，感知課文寫法。

5．再讀課文。

目的：引導(dǎo)學(xué)生感受到神話故事想象力豐富的特點。

6. 課文主要內(nèi)容。

開辟天地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單單沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現(xiàn)了女媧。女媧同樣感到孤獨寂寞，她用黃泥捏成了像自己一樣的生物，這個生物一觸地便活了起來，而且還能叫“媽媽”。女媧非常欣喜，她把自己創(chuàng)造的這個生物取名叫人。接著又造了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續(xù)下來了。

目的：總結(jié)全文，揭示課文中心，深化人物形象，升華課文思想內(nèi)涵。

7．動畫片《盤古開天地》。

目的：設(shè)置情境，幫助學(xué)生展開想象，深刻理解神話內(nèi)容。