［題旨說明］

1．第一題，是熟悉課文內(nèi)容的練習(xí)，同時(shí)包含口頭表達(dá)能力。運(yùn)用所學(xué)詞語練習(xí)。

2．第二題，是比喻句的練習(xí)，要弄清楚“本體”、“喻體”，但不能出現(xiàn)術(shù)語。

3．第3題，是語言積累的練習(xí)。

【自主性練習(xí)設(shè)計(jì)】

一、用帶點(diǎn)的詞語造句。

（1）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。

（2）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

那么……那么……____________________________

不管……總……____________________________

二、找出課文中打比方的句子，抄下來，說說把什么比作了什么。

句子：______________（把______________ 比作______________）

三、把“一碧千里”一類的詞語找出來，摘抄積累；再把課外讀到的寫下來。

課文里的：_________________________________________

以前讀到過的：_________________________________________

[評(píng)價(jià)指導(dǎo)]

1．組織指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)：積累的詞語有多少，為什么能有這么多。

2．進(jìn)行小組互評(píng)，重點(diǎn)是：①比一比誰積累的詞語多；②背誦的情況。