一、我會(huì)感受。

我讀了（ ）遍課文。我一邊讀著課文中的這些文字，一邊想象臺(tái)灣蝴蝶的樣子。我仿佛看到了（ ）。

二、我要仔細(xì)。

暇：部首是（ ），共有（ ）畫，第6畫是（ ）

徙：部首是（ ），共有（ ）畫，第6畫是（ ）

惑：部首是（ ），共有（ ）畫，第6畫是（ ）

三、我來露一手（填上不同的詞）。

（ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶

（ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶

（ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶

四、先填充詞語，再按要求歸類。

溫暖（ ）春 五彩（ ）（ ）起舞 流水（ ）

目不（ ）接 古木（ ）天 （ ）千（ ）萬 野草（ ）綠

成（ ）結(jié)隊(duì) 鳥（ ）花（ ）贊不（ ）口 浩浩（ ）

心（ ）神（ ）五（ ）十色 光彩（ ）目 綠草如（ ）

（1）描寫蝴蝶珍奇、繁多的：

（2）描寫蝴蝶谷環(huán)境優(yōu)美的：

（3）描寫人們觀賞的心情感受的：

五、我會(huì)選擇。

五彩繽紛 五顏六色

（1）焰火上了天，（ ）的禮花把家鄉(xiāng)上空裝點(diǎn)得分外迷人。

（2）花園里開滿了（ ）的鮮花，讓人流連忘返。

（3）家家戶戶的陽臺(tái)上曬滿了（ ）的衣服。

（4）我們要用勤勞的雙手去創(chuàng)造（ ）的幸福生活。

六、語文營(yíng)養(yǎng)菜（寫出帶有“一至十、百、千、萬”等數(shù)字的成語。

一（ ）二（ ）三（ ）四（ ）

五（ ）六（ ）七（ ）八（ ）

九（ ）十（ ）百（ ）千（ ）

萬（ ）