一、給下面得詞語注音。

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拘謹 咳嗽 鞠躬 嘖嘖 贊嘆 驚訝 滋味 諷刺 緣故 寂靜 嘲笑 環(huán)視

二、理解下面得詞語并用每個詞語寫句子。

含苞欲放：

若無其事：

哄堂大笑:：

苦苦哀求：

爭先恐后：

三、讀句子回答問題。

1、“二年級期末，我的學習成績很不好，學生手冊上除了音樂、圖畫、體操和操行是乙以外，剩下的都是丙�！边@句話是圍繞那句話寫的？

2、“班主任把爸爸叫去，逼著要我留級；經(jīng)爸爸苦苦哀求，才讓我上了三年級�！边@里的分號是什么意思？

3、“開學那天，黃雀在空中叫，山上田野里的桃花含苞欲放，我的心激動得要跳出胸膛�！边@句環(huán)境描寫的作用是什么？

4、“大倉老師穿著一身制服，留著平頭�！边@句對大倉老師的外貌描寫可以看出大倉老師是個怎樣的人？

5、“我就是剛才介紹的大倉。名字叫大倉，可家里既沒有大倉庫，也沒有小倉庫，只有一間小板棚似的草房。家里很窮，是吃大麥飯長大的。不久前剛從學校畢業(yè)，今年22歲，請大家和我交朋友。”這是大倉老師的語言描寫，你可以看出大倉老師是個怎樣的人？

6、“只見他一下子跳上領(lǐng)操臺，開始講話……。簡短的致詞完了，他一鞠躬，輕快地跳下來。”這是大倉老師的動作描寫，可以看出大倉老師是個怎樣的人？

四、寫出下面段落的意思

大倉老師的課開始了。我下定決心，今年要好好學習。但是從放學回家，一直到晚上，我都要背著小妹妹，有時還要領(lǐng)著大妹妹，哄她們玩。晚上，還要在昏暗的油燈下糊紙口袋。家里是沒法子溫習功課的，只好在教室里拼命。我給自己規(guī)定：向前看，不溜號，用心聽。

五、在文中分別找出一個描寫神態(tài)、心理的句子，寫在下面。

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