1.識(shí)字。根據(jù)課后提示,整體和單字出現(xiàn)。
課件使用目的:幫助老師進(jìn)行識(shí)字教學(xué)和檢測(cè)。
2.寫(xiě)字。每個(gè)字需要出示筆順。
課件使用目的:幫助老師進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué);幫助學(xué)生掌握正確的筆順規(guī)則。
3.要求掌握的詞語(yǔ):特意、畢恭畢敬、醒悟、體恤、誠(chéng)懇、戛然而止、厭倦、曲譜、洋溢、沉浸、抑揚(yáng)起伏、爐火純青。
課件使用目的:掌握詞語(yǔ),加強(qiáng)積累。
4.孔子畫(huà)像。
課件使用目的:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)孔子。
5.默讀課文,了解課文內(nèi)容。
(1)邊讀邊思考每個(gè)自然段的意思。
(2)讀完后,想一想課文的主要內(nèi)容是什么。
課件使用目的:自讀課文,理清課文的思路和主要內(nèi)容。
6.課文中描寫(xiě)孔子對(duì)樂(lè)曲的彈奏給你留下了什么印象?試著用課文中的詞來(lái)回答。
課件使用目的:抓中“爐火純青”這個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)加深對(duì)課文的理解。
7.孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢,邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),認(rèn)真讀一讀,仔細(xì)體會(huì)。試著填表,小組之間交流交流。
時(shí)間 | 孔子彈琴的程度 | 孔子的想法 |
一晃十天 | 會(huì)彈 | 沒(méi)有真正掌握彈琴的技巧 |
過(guò)了幾天 | 順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng) | 沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容 |
又過(guò)了幾天 | 令師襄如癡如醉 | 沒(méi)有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人 |
不知過(guò)了多少天 | 抑揚(yáng)的琴聲令感情起伏不平 | 知道作者是誰(shuí),心情激動(dòng) |
課件使用目的:理清課文的思路,通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)孔子學(xué)習(xí)的過(guò)程,以及他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
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