第一幕 對(duì)課

時(shí)間：深冬的一天

地點(diǎn)：三味書屋

人物：魯、生7名、壽

背景聲音：三字經(jīng)——人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！�…養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

［幕啟］（讀書的場(chǎng)面，壽背著手巡視）

壽：（拍一下戒尺）讀書聲止）復(fù)習(xí)一下昨天的功課，xx背《論語(yǔ)》兩則。

生1：子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

子曰：學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！

壽：你也背背。

子曰：三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

壽：背得不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)對(duì)課，xxx，風(fēng)對(duì)什么？

生2：風(fēng)對(duì)雨

壽：綠樹(shù)對(duì)什么？

生2：綠樹(shù)對(duì)紅花。

壽：不錯(cuò)，你也對(duì)對(duì)。筆墨紙硯對(duì)——

生3：筆墨紙硯對(duì)琴棋書畫。

壽：雪里白梅對(duì)——

生3：雪里白梅對(duì)風(fēng)中綠竹。

壽：嗯；不錯(cuò)，不錯(cuò)，今天我想了個(gè)絕妙的上聯(lián)給你們對(duì)對(duì)。

眾生：先生上聯(lián)是什么呀！

壽：（得意地）這上聯(lián)，聽(tīng)好了：上聯(lián)是“獨(dú)角獸”。

生4：（與魯迅對(duì)面，低著頭，皺著眉）樟壽。先生怎么出這樣的對(duì)子呀？哎，你說(shuō)這“獨(dú)角獸”對(duì)什么呀？

魯：（邊描繡像邊漫不經(jīng)心）你就對(duì)個(gè)“四眼狗吧”。

生4：四眼狗，（迫不及待地）先生，先生，我來(lái)對(duì)？

壽：（驚訝地，滿心期待地）你？對(duì)對(duì)看。

生4：（大聲地，得意地）：“獨(dú)角獸”對(duì)——生齊：對(duì)什么呀？

生4：“獨(dú)角獸”對(duì)“四眼狗”。（手指壽）

生齊：（大笑不止）

壽：（勃然大怒摸摸眼鏡，用戒尺給了他一屁股）真是孺子不可教也！

眾生：（又大笑）

生4：（討?zhàn)垼�委屈地）是樟壽教我的�?/p>

壽：哦�。�臉一沉轉(zhuǎn)向魯迅）樟壽，

魯：（歉意地）我是和他開(kāi)玩笑。

壽：（滿臉慍色）你說(shuō)應(yīng)該對(duì)什么？

魯：（稍加思索）“獨(dú)角獸”對(duì)比目魚。

壽：（先不解）比目魚？（后喜出望外）妙，妙�。　蔼�(dú)角”表示單數(shù)，但“獨(dú)”又不是數(shù)字，比目，同樣不是數(shù)字卻有“成雙的意思”；“獸”和“魚”都是動(dòng)物。真是妙對(duì)啊，看來(lái)還是樟壽聰明啊。

壽：（回頭對(duì)生4）樟壽書讀得多，見(jiàn)識(shí)就廣。你還記得“三味書屋”名字的含意嗎？

生4：（面有難色）“三味”就是把書比作蔬菜、點(diǎn)心，還有…還有五谷。讀書就像人離不開(kāi)吃飯一樣，要每天讀書，做學(xué)問(wèn)。

壽：嗯，你們都要像樟壽那樣做學(xué)問(wèn)，應(yīng)該博覽群書，才能見(jiàn)多識(shí)廣。好，玩去吧。

眾生：噢，玩去了。（退下）

第二幕 賞梅

時(shí)間：深冬的早晨

地點(diǎn)：三味書屋后園

人物：師生

壽：（在幕前轉(zhuǎn)了一圈，不滿地皺皺眉頭，大聲喊道）人都到哪里去了？

幕后生5：先生，后園的梅花開(kāi)了，我們?cè)谫p梅呢！

壽：（從一側(cè)下。）

［幕啟］：（學(xué)生圍著梅花，指指點(diǎn)點(diǎn)）（壽從一側(cè)上）

生6：先生，先生，快來(lái)看啊，好漂亮的梅花呀！

壽：（詩(shī)興大發(fā)狀）好一樹(shù)蠟梅！有詩(shī)贊曰：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真是好花呀，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)這梅花的好處。

生1：這梅花白里透黃，黃里透綠，顏色真美。

生3：梅花的花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀。

生4：（搶著說(shuō)）還像玉石雕成的。

生5：花朵小巧玲瓏，樣子很可愛(ài)。

壽：是啊，真有點(diǎn)玲瓏剔透、冰清玉潔的韻致��！

生6：這梅花，不像桂花那樣濃郁，也不像茉莉那樣清淡，她的幽香沁人心脾，令人神清氣爽。

壽：是��！梅飄香而送暖，你們知道梅花最可貴的地方是什么？（生沉思）

魯：梅花是開(kāi)得最早的花，在冰雪還未消融時(shí)她就把春天的消息報(bào)告給人們。

壽：是啊，梅花的確開(kāi)得很早，從小寒開(kāi)始它就開(kāi)放了。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。（語(yǔ)重心長(zhǎng)地）你們都要記住，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)梅花，珍惜時(shí)間哪。

魯：我們一定記住先生的話，學(xué)梅花珍惜時(shí)間，刻苦讀書。

眾生：學(xué)梅花，珍惜時(shí)間，刻苦讀書。

壽：（贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭）嗯，把你們學(xué)過(guò)的寫梅花的詩(shī)詞背背看。

生1：《梅花》王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

生2：《早梅》李公明東風(fēng)才有又西風(fēng)，群木山中葉葉空。只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。

生3：《墨梅》王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

眾生：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

壽：回屋讀書去吧。

生：噢，回屋讀書去嘍。

（魯獨(dú)自在梅花前沉思）

（幕落）背景聲音：驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

第三幕 買藥

時(shí)間：早上

地點(diǎn)：紹興老街上

人物：魯、當(dāng)鋪掌柜的、藥鋪先生

背景聲音：（咳嗽）孩子她媽…（另一聲音）娘，爹又吐血了！

［幕前］母：唉，這日子什么時(shí)候才能熬到頭啊。家里只剩下這件沒(méi)穿過(guò)的皮襖了，我得趕緊去當(dāng)了買藥。

魯：（魯背著書包去上學(xué)，停住腳步，拉住母親）娘，我替你去吧。

母：你還要讀書呢，還是我去吧。

魯：沒(méi)事的，我跑快點(diǎn)。

母：孩子，難為你了，小心點(diǎn)。

魯：我知道了。（一路匆匆，來(lái)到當(dāng)鋪）

魯：（盡力向柜臺(tái)舉起包袱）掌柜的，請(qǐng)您快給我把這件皮襖當(dāng)了吧，我父親等著這錢買藥呢！

掌：（翻看，不屑一顧地）蟲蛀鼠咬，白領(lǐng)無(wú)毛，破皮襖一件，值錢十三文。

魯：掌柜的，這件皮襖還沒(méi)穿過(guò)呢！求您多給幾個(gè)錢吧。

掌：（假惺惺地）看在你小孩可憐的份上，我就多給你幾個(gè)吧。（幸災(zāi)樂(lè)禍地）唉，想當(dāng)初周家也是個(gè)大戶人家，就這樣敗落了，哼哼，可惜了呀。（隨手丟下幾塊銅板，散落在地）

魯：（接過(guò)幾塊銅板，又從地上揀起一塊）多謝掌柜。（魯又急急匆匆，奔向藥鋪）

魯：先生您早，請(qǐng)您給我父親開(kāi)幾副好藥吧。

先生：（驚訝地）今天怎么讓樟壽來(lái)了？

魯：我娘要照顧我父親，走不開(kāi)。

先生：唉，你父親一病不起，已臥床好長(zhǎng)時(shí)間了，就是再多的家產(chǎn)，也不夠坐吃山空啊，再加上這病，都消耗空了。

魯迅：請(qǐng)您給我父親開(kāi)藥吧，我還要去上學(xué)呢，

先生：好，好，好，這就給你開(kāi)，唉，真難為這孩子了！

（魯拎著中藥，急匆匆地往家里趕）

先生：（感慨）窮人的孩子早當(dāng)家呀！

魯：抬頭看看天，哎呀！太陽(yáng)這么高了，我快遲到了！

生3：（路遇樟壽）樟壽，一起去上學(xué)吧。

魯：哎，你先去，我馬上就來(lái)，

生3：好，我先走了。

魯：（魯一路小跑，氣喘吁吁地跑回家）娘，這是爹的藥。我去上學(xué)了。

媽：你還沒(méi)吃早飯呢，

魯：沒(méi)事的，明天我還幫爹去買藥。

媽：（著急）哎——這孩子…（嘆嘆氣，搖搖頭下）

第四幕 早

時(shí)間：早晨

地點(diǎn)：三味書屋

［幕后］（生讀書：趙錢孫李……）

壽：（老師向外張望，不解）哎，這孩子學(xué)習(xí)一向刻苦，從來(lái)都不遲到，今天怎么還沒(méi)來(lái)。

生2：先生，我來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)樟壽背著書包在街上呢，

壽：（皺皺眉）這孩子怎么也貪玩起來(lái)了？

魯：（氣喘吁吁）先生，我…來(lái)…來(lái)遲了。

壽：今天為什么遲到？

魯：我…我…生3：先生，樟壽是替父親抓藥的。

壽：（不悅地）嗯

生3：（伸伸舌頭，趕緊閉嘴）

壽：（一臉嚴(yán)肅，瞪著眼審視片刻，嚴(yán)厲地）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。你要像梅花一樣珍惜時(shí)間。以后要早到。

魯：（鞠了一躬，默默地走向自己的座位）

魯：（坐在座位上，想了一會(huì)兒，拿起小刀，在桌上輕輕地刻了起來(lái)）

壽：（慢慢踱過(guò)去，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）

畫外音響起：魯迅在書桌上刻了一個(gè)“早”字，從此，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生。

眾生：是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做東風(fēng)第一枝……

[幕落]