要上《花潮》了，不知道作者李廣田是誰，感覺也不怎么喜歡這篇課文。

文中有一個比喻句不甚明白：“有風(fēng)，花在動；無風(fēng)，花也潮水一般地動。在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就彷佛多少波浪在大海上翻騰”——花瓣有陰影，為什么就像波浪在大海上翻騰？我實在想象不出來。

更不喜歡的是文章的結(jié)尾：“我一面走著，一面聽人家說著，自己也默念著這樣兩句話：春光似海，盛世如花�！边@好像在表達(dá)恰逢盛世的喜悅。但文章寫于1962年，之前57年反右，之后66年文革，中間遭遇三年自然災(zāi)害，這期間能叫“盛世”嗎？作者是不是在粉刷太平？

從網(wǎng)上找了一些材料，說在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，李廣田的名字可以和朱自清、冰心等散文家的名字排列在一起，曾任云南大學(xué)校長，因?qū)Α叭�面紅旗”說了幾句真話而被打成右派，“文革”中被殘酷迫害致死�？磥�，李廣田并非“粉刷匠”一個，卻為何要寫此粉刷之詞？

一種解釋是：李廣田的思想覺悟類似于雷鋒做好事，類似于楊朔寫《香山紅葉》，他們很單純地活著，活著就是為了報答和贊美社會主義新時代。

另一種解釋：李廣田寫“盛世如花”，其實另有所指。從網(wǎng)上找到《花潮》原文，有2500多字，入選小學(xué)語文課文時大部被刪，只留下1000多字。原文的后半部分寫有人吟詩談詩，有人紛紛議論，約600來字，讓人感覺這是作者在借他人之口，表達(dá)自己的隱隱擔(dān)憂。1962年，是前后兩次政治運(yùn)動之間的短暫間隙，所謂“春光似海，盛世如花”不過是曇花一現(xiàn)。文章以“春光似海，盛世如花”結(jié)束，大概出于政治需要，而作者的真實心思其實在于文中“予欲無言”這四個字。經(jīng)過1957年反右斗爭，李廣田還能說什么呢？1962年，其實是“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會之者，獨李廣田而已”。

和李廣田寫《花潮》差不多時間（1962年），冰心于1961年寫了著名的《櫻花贊》。當(dāng)中國人民高歌“春光似海，盛世如花”的時候，日本人又在做什么呢？

“許多工農(nóng)群眾為反對美軍侵占農(nóng)田作打靶場奮起斗爭終于勝利”；“金澤市出租汽車公司工人……為了生活的壓迫，要求增加工資，已經(jīng)進(jìn)行過五次罷工了，還沒有達(dá)到目的，明天的罷工將是第六次”；“促進(jìn)日中人民的友誼，也是斗爭的一部分啊!”——于是在日本，冰心看到了“最璀璨，最莊嚴(yán)的華光四射的櫻花!”

差不多的年月，一個是在中國，一個是在日本，比一比海棠與櫻花，孰美？