課題出處體裁作者朝代

（國(guó)別）思想內(nèi)容寫(xiě)作特色黃河頌《黃河大合唱》歌詞光未然現(xiàn)代他站在高山之巔，代表祖國(guó)英雄的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌了黃河氣勢(shì)宏偉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。１、氣勢(shì)磅礴，充滿激情。

２、寫(xiě)實(shí)深刻，想像雄奇。

３、節(jié)奏鮮明，音律和諧。最后一課根據(jù)幾種版本改寫(xiě)的小說(shuō)都德法國(guó)課文以小弗郎士的口吻敘述了法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占以后，師生上最后一堂法語(yǔ)課的情形。短暫的最后一課，使我們深切地感受到阿爾薩斯人失去國(guó)土?xí)r悲憤、沉痛的心情。１、描寫(xiě)言行，表達(dá)人物感情。

２、心理描寫(xiě)揭示內(nèi)心世界。

３、前后照應(yīng)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民《李大釗選集》雜文李大釗現(xiàn)代作者以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義感情。１、愛(ài)國(guó)情懷，樂(lè)觀精神。

２、態(tài)度鮮明，觀點(diǎn)明確。

３、運(yùn)用比喻，增強(qiáng)說(shuō)理。土地的誓言《中國(guó)新文學(xué)大系１９３７～１９４９年散文》卷一散文端木蕻良現(xiàn)代１９４１年９月１８日，“九一八”事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章。１、真摯感情，獨(dú)特抒情。

２、多種修辭手法綜合運(yùn)用。

３、意象鮮明，情感激越。木蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》古體詩(shī)無(wú)名氏南北朝的北朝這是我國(guó)南北朝時(shí)北朝的一首民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。１、情節(jié)完整曲折，敘述詳略得當(dāng)。

２、在矛盾中刻畫(huà)人物性格。

３、體現(xiàn)民歌特點(diǎn)，增強(qiáng)藝術(shù)魅力。