１、本單元的幾篇文章中有許多精彩的語(yǔ)言，要理解精彩語(yǔ)言在文字表達(dá)上的特點(diǎn)，可以從以下幾方面進(jìn)行：

⑴精心選用詞語(yǔ)。作者常常選用一些準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)而有生命力的詞語(yǔ)來(lái)寫人繪景。

⑵多方面寫人和多角度寫景。作者能運(yùn)用各種方法刻畫人物，調(diào)動(dòng)多種感官，從不同角度描寫景物。

⑶運(yùn)用多種修辭手法，使語(yǔ)言產(chǎn)生特殊的美感，更富有表現(xiàn)力。

理解精彩的語(yǔ)言在表現(xiàn)形象和表達(dá)作者情感上所起的作用。作者無(wú)論運(yùn)用怎樣精彩的語(yǔ)言，都是為表情達(dá)意服務(wù)的，在懂得了作者運(yùn)用哪些方法使得文章語(yǔ)言很精彩之后，一定要明白這些語(yǔ)言刻畫了怎樣的形象或是表達(dá)了怎樣的感情。

２、學(xué)會(huì)積累精彩的語(yǔ)言，充實(shí)自己的語(yǔ)言庫(kù)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在認(rèn)識(shí)、理解的基礎(chǔ)上，只有不斷地運(yùn)用它，才能使所學(xué)的東西真正地“為我所有”。

３、學(xué)習(xí)本單元，還需要理解插敘的特點(diǎn)和作用。所謂插敘，是指在記敘事情的過(guò)程中，插入另一些有關(guān)的情節(jié)或內(nèi)容，再接敘原來(lái)的事情。理解插敘在文中的作用，可以從情節(jié)看，運(yùn)用插敘能對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致；還可以從文章的內(nèi)容和主旨看，運(yùn)用插敘能使人物品質(zhì)更加突出，使文章主旨更加鮮明。

４、把握象征手法的特點(diǎn)和作用。象征手法是指文藝創(chuàng)作中，通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體事物，表現(xiàn)與之相近或相似的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。文學(xué)作品中運(yùn)用象征手法的常見(jiàn)形式：一是用象征手法構(gòu)思全文，二是用象征手法進(jìn)行暗示，創(chuàng)設(shè)氣

氛或抒發(fā)感情。理解文中象征手法所起的作用。一般說(shuō)來(lái)，作者運(yùn)用象征手法來(lái)構(gòu)思文章，其主要作用是把抽象的概念、思想、感情具體化、形象化，往往能起到以少勝多、以平勝奇的藝術(shù)效果。

５、要重視朗讀。朗讀有許多好處：

⑴化無(wú)聲文字為有聲語(yǔ)言，口讀耳聽(tīng)，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道。這不僅使閱讀真正活起來(lái)，而且印象深刻，便于記憶和理解。

⑵一邊緩緩朗讀，一邊慢慢思考，將“讀”與“思”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，可以更好地加深對(duì)讀物的理解，對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句，反復(fù)誦讀，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味”，乃至愈讀愈有味，趣味無(wú)窮。

⑶聲情并茂的朗讀，有利于培養(yǎng)語(yǔ)感和情感。朗讀時(shí)讀音響亮，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏分明，并將讀者自身的感情融合到讀物中去，這就大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感，達(dá)到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的效果。