課題出處體裁作者

朝代

（國別）

思想內(nèi)容寫作特色 從百草園到三味書屋《朝花夕拾》散文魯迅現(xiàn)代 作者描寫童年生活的散文，從百草園到三味書屋，表現(xiàn)了作者由童年的游戲、玩樂到長大讀書的成長過程。１、具體逼真的景物描寫。

２、巧妙運用對比的手法。

３、語言幽默，富有童趣。

爸爸的花兒開了《城南舊事》小說林海音現(xiàn)當(dāng)代

本文展示了作者童年生活的軌跡，寫作者經(jīng)歷了那么多的人生世事，在爸爸去世之時，終于體會到自己長大了，不再是小孩子了。

１、課文題目寓意豐富。

２、現(xiàn)實與往事，時空交錯。

３、細節(jié)典型，真摯動人。

丑小鴨《安徒生童話故事選》童話安徒生丹麥 這是一篇帶有自傳色彩的童話故事。一只又大又丑的中鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。１、線索明顯，結(jié)構(gòu)清晰。

２、情節(jié)生動，寓意深刻。

３、動感語言，描繪形象。

詩兩首假如生活欺騙了你《普希金詩集》自由詩普希金俄國

詩中闡明積極樂觀的生活態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；一切都會過去，未來是幸福、美好的，快樂的日子終會到來。

１、詩句清新，熱烈深沉。

２、運用象征，哲理豐富。

未選擇的路《中外哲理詩精選》自由詩弗羅斯特美國

這首詩描繪的是一個面臨選擇的人和他進行選擇時的心態(tài)。讀者能在詩中發(fā)現(xiàn)自身的生活體驗，理解其中的哲理內(nèi)容。