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    《敬畏自然》課文評(píng)點(diǎn)

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    人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái),宣稱(chēng)要征服自然。[“對(duì)立”“宣稱(chēng)”“征服”描繪了人類(lèi)的無(wú)知與狂妄。]殊不知在大自然面前,人類(lèi)永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣。[“殊不知”“天真幼稚的孩童”包含一種諷刺挖苦之情,也表現(xiàn)出冷靜的態(tài)度。]如果說(shuō)自然的智慧是大海,那么,人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴,雖然這個(gè)水滴也能映照大海,但畢竟不是大海,可是,人們竟然不自量力地宣稱(chēng)要用這滴水來(lái)代替大海。[“大自然機(jī)體的一部分”和“大海”“小水滴”的對(duì)比更表現(xiàn)了作者的謙遜和恭敬。]

    [開(kāi)篇一、二句總領(lǐng)全文。]

    [段析:本段是文章的第一部分,作者用形象的比喻表現(xiàn)了人類(lèi)的無(wú)知與愚妄,也表明了人類(lèi)與自然的關(guān)系,奠定了全文冷靜、謙遜的基調(diào)。]

    看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑──就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。[“竊笑”寫(xiě)出了大自然的深?yuàn)W莫測(cè),破折號(hào)后面的比喻寫(xiě)出了大自然的寬容慈愛(ài)。]人類(lèi)的作品飛上了太空,打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀世界,于是人類(lèi)沾沾自喜,以為揭開(kāi)了大自然的秘密。[“沾沾自喜”描繪出人類(lèi)淺薄可笑、愚妄幼稚的表現(xiàn)──對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)得意忘形。]可是,在自然看來(lái),人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間,不過(guò)是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鴳一般,只是蓬蒿之間罷了。[“巨大空間”和“咫尺之間”的鮮明對(duì)比,后面的比喻使這種對(duì)比更具體形象。]即使從人類(lèi)自身智慧發(fā)展史的角度看,人類(lèi)也沒(méi)有理由過(guò)分自傲:人類(lèi)的知識(shí)與其祖先相比誠(chéng)然有了極大的進(jìn)步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對(duì)于后人而言我們也是古人,一萬(wàn)年以后的人們也同樣會(huì)嘲笑今天的我們。也許在他們看來(lái),我們的科學(xué)觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。[作者從人類(lèi)與自然比較的角度批判人類(lèi)幼稚的表現(xiàn)。]人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史,一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤,于是當(dāng)我們打開(kāi)科學(xué)史的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。[畫(huà)線句是作者一個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)。是從人類(lèi)幼稚無(wú)知的角度第二次批判。]那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣(mài)弄小聰明呢?[本文第一個(gè)反問(wèn)句,否定了人們得意忘形的態(tài)度。]

    [段析:本段是文章第二部分第一層的第一個(gè)方面,從人類(lèi)對(duì)待自身成就的不正確態(tài)度入手批判人類(lèi)的幼稚無(wú)知。橫向從人類(lèi)成就之微小與大自然的博大對(duì)比,縱向從對(duì)科學(xué)史的認(rèn)識(shí)和前瞻兩個(gè)角度進(jìn)行批判。]

    人類(lèi)發(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏──煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,人類(lèi)為自己取得這些成就而喜形于色,[“喜形于色”與上文“沾沾自喜”相呼應(yīng),再次描繪了人類(lèi)的幼稚,也寫(xiě)出了人類(lèi)的貪婪。]然而,誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢?[“狼藉斑斑”生動(dòng)地描繪了人類(lèi)對(duì)大自然的殘酷,飽含憤怒之情,“礦坑”與“陷阱”的暗喻使人不寒而栗!白跃颉庇謱(xiě)出了人類(lèi)的愚魯無(wú)知。本文第二個(gè)反問(wèn),向人們敲響了警鐘。

    [段析:本段是文章第二部分第一層的第二個(gè)方面,對(duì)人類(lèi)的貪婪和殘酷進(jìn)行批判。警醒人類(lèi):無(wú)限制地索取和對(duì)大自然的肆意破壞,總有一天人類(lèi)將自食其果,受到應(yīng)有的懲罰。]

    [以上兩段是文章第二部分第一層,批判了人類(lèi)淺薄愚妄的做法。]

    在宇宙中,[由地球推及到宇宙,延展“自然”的內(nèi)涵。]一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物,因?yàn)槲覀兊奶?yáng)系只有40多億年的歷史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已有200億年的歷史了。[“40”與“200”的對(duì)比,論證對(duì)外星生物智慧的推想。]可以推想,在那些比太陽(yáng)系更古老的星系里,一定早就演化出了更高級(jí)的生物。這些生物的智慧也許是我們所無(wú)法比擬的。他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,[“他們”與“我們”、“我們”與“螞蟻”的類(lèi)比突出人類(lèi)智慧的微不足道。]即使我們中間的那些偉大人物,在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾。[“不過(guò)爾爾”表達(dá)了作者的謙遜,也表達(dá)了對(duì)自然的敬畏。]

    [段析:承接前文人類(lèi)的錯(cuò)誤做法,深入探討人類(lèi)最引以為自豪的人類(lèi)智慧,并對(duì)其加以認(rèn)識(shí)和評(píng)定。]

    人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。[段首一句是本段的中心句。]無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命,而人類(lèi)卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn),是她最杰出的作品之一。[“死”與“豐富多彩”的對(duì)比,突出了大自然的神奇。]人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞,這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào),而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工,每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作,絕對(duì)不會(huì)混淆,從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中,人體細(xì)胞盡管更替許多次,但這種秩序并不會(huì)改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了,它使人有喜怒哀樂(lè),能夠思維,能夠理解、想像。[在眾多鮮活的生命中特別以人為例,細(xì)致描述人體的精巧、復(fù)雜和細(xì)致,生動(dòng)具體又有力地體現(xiàn)了大自然無(wú)與倫比的智慧。]大自然也很“懂得”美學(xué)原則,在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律,比如對(duì)稱(chēng)性、協(xié)調(diào)性等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。[“懂得”一詞的運(yùn)用更賦予了大自然生命的智慧與力量,也表達(dá)了作者對(duì)大自然的崇敬之情。]要造出這樣的一個(gè)人來(lái),讓一萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作,是人類(lèi)的智慧所不能勝任的。[段末這句話照應(yīng)段首,總結(jié)全段,突出文章中心。]

    [段析:贊頌大自然的智慧力量。作者認(rèn)為大自然的豐富多彩、生命的精致美麗等等都是大自然的神奇造化,也是人類(lèi)智慧目前遠(yuǎn)不能達(dá)到的。]

    大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物,也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。[段首兩句是本段的中心句。]人是自然發(fā)展的高級(jí)階段,人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài),其高級(jí)之處就在于他會(huì)思維、能夠理解、有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。①宇宙(或者說(shuō)自然)借我的眼睛來(lái)觀看她自己,借我的嘴來(lái)表達(dá)她自己,說(shuō)出她億萬(wàn)年來(lái)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出的話。從這個(gè)角度可以說(shuō),[加粗句①與本段第二句相呼應(yīng)。作者將人類(lèi)與自然融為一體。]②我的智慧即是自然的智慧,我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我思維即是宇宙在思維,我痛苦即是宇宙在痛苦,我歡笑即是宇宙在歡笑。[加粗句②用排比句式充分展現(xiàn)了人類(lèi)和大自然的依存關(guān)系,表達(dá)了作者對(duì)大自然的珍惜與依戀。]所以,人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的,并不屬他自己所有,他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此,人對(duì)自然的種種誤解,也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。

    [段析:論說(shuō)人類(lèi)智慧與大自然智慧之間的關(guān)系。此段與上一段是遞進(jìn)關(guān)系,本段將人類(lèi)智慧歸為大自然智慧的一部分。]

    這樣看來(lái),我就只是宇宙機(jī)體上的一個(gè)部分,一個(gè)器官,就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣,人與宇宙本來(lái)就是一體的。宇宙是一個(gè)大生命,而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分。[“機(jī)體”與“器官”、“大生命”與“一個(gè)組成部分”,再次強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)智慧與大自然智慧的關(guān)系,抒發(fā)了對(duì)大自然的崇敬與依戀之情。]那么,讓我們愛(ài)護(hù)自然就像愛(ài)護(hù)我們自己的身體一樣吧。

    [段析:提出了人類(lèi)只是大自然的一部分,即人類(lèi)與大自然是一體的看法,并呼吁人們要像愛(ài)護(hù)自己身體一樣愛(ài)護(hù)自然。]

    [以上四段是文章第二部分第二層,作者從人類(lèi)智慧與自然智慧的對(duì)比和關(guān)系中進(jìn)一步展示了人類(lèi)的渺小、自然的偉大,對(duì)自然智慧進(jìn)行了熱烈的謳歌。]

    誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的?[以反問(wèn)領(lǐng)起全段,強(qiáng)調(diào)宇宙是有生命的。]宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命,那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過(guò)程,不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?[“碩大無(wú)比”“永恒”描繪宇宙是一個(gè)廣博的、獨(dú)特的、無(wú)與倫比的生命。]如果宇宙沒(méi)有生命,怎么會(huì)從中開(kāi)出燦爛的生命之花?這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命,到處都有生命的萌芽,到處都有沉默的聲音。你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎?你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎?[連續(xù)五個(gè)反問(wèn)句,如一浪高過(guò)一浪的海潮呼嘯而來(lái),向人類(lèi)呼喚要熱愛(ài)自然中無(wú)處不在的生命,聆聽(tīng)它們獨(dú)有的生命的吶喊。]

    [段析:本段是文章第三部分的總起,更將生命的內(nèi)涵加以延伸,超越人類(lèi)狹隘的生命定義,認(rèn)為生命無(wú)處不在。]

    即使那些看起來(lái)死氣沉沉的物質(zhì),也是宇宙生命的構(gòu)成部分,也是生命的一種存在形式。[“死氣沉沉”也與“生命”聯(lián)系起來(lái),跨越了普通意義上的生命定義。對(duì)宇宙與生命進(jìn)行全新的解讀和認(rèn)識(shí)。]那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的,換言之,包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的高級(jí)生命,只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中,有無(wú)數(shù)的生命在沉睡著,一旦出場(chǎng)的時(shí)間到了,它們就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。[段末句大膽構(gòu)想,賦予了宇宙萬(wàn)物鮮活的生命力和勃勃生機(jī)。]

    [段析:本段是文章第三部分的第二層,從人類(lèi)生命的起源提出一切皆是生命的看法,體現(xiàn)了對(duì)其他一切自然存在的尊重。]

    因此,人類(lèi)并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。[“弟兄”──手足之情,生動(dòng)的比喻準(zhǔn)確表明人類(lèi)與宇宙萬(wàn)物的關(guān)系和作者對(duì)自然的珍愛(ài)之情。]

    [段析:本段是文章第三部分第三層,指出人類(lèi)并不是孤單生存于自然之中,而是與其他萬(wàn)物血肉相連,共同擁有自然或是在自然同樣的庇護(hù)下生存繁衍。]

    [以上三段是第三部分,寫(xiě)人類(lèi)應(yīng)與宇宙萬(wàn)物和諧相處。]

    因此,我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴,[連續(xù)兩個(gè)“不應(yīng)該”一改前文諷刺批判的口吻為勸勉的語(yǔ)氣,情感的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)文章的中心是為警醒人類(lèi)。]而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命,“平等”體現(xiàn)出對(duì)其他事物的重新認(rèn)識(shí)和敬重之意。]看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看做是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。結(jié)尾一句收束全文,點(diǎn)明中心,因?yàn)橛钪嫒f(wàn)物都是宇宙、自然的組成部分,所以“敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然”,進(jìn)而“敬畏我們自己”。]

    [段析:本段是文章第四部分,全文的總結(jié)。作者呼吁人們轉(zhuǎn)變對(duì)自然界萬(wàn)物的看法和態(tài)度。敬畏自然從敬畏自然界的萬(wàn)物開(kāi)始。]

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