一、積累與運(yùn)用（３０分）

１、請?jiān)囍�給加粗的字注音。

崎（）嶇（）熾痛（）嗥（）鳴

污穢（）可（）汗（）朔（）氣

機(jī)杼（）轡（）頭

２、請根據(jù)拼音寫出漢字。

lán（）語 ān（）jiān（）金tuò（）

bān（）lán（)云bìn（） 紅zhuānɡ（）

３、解釋下列加粗的詞。

①策勛十二轉(zhuǎn)：

②萬里赴戎機(jī)：

③賞賜百千強(qiáng)：

④出郭相扶將：

４、默寫詩句。

①（），關(guān)山度若飛，（），寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死，（）。

②雄免腳撲朔，（）；（），安能辨我是雄雌？

５、與例句中加粗詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是（）。

例句：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

Ａ、人類的嘴除了吃東西還會說話。Ｂ、早晚會回來拖累我們的。

Ｃ、她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱。Ｄ、不要過于悲觀。

６、選出各項(xiàng)中加粗的字意思相同的一項(xiàng)（）。

①與虎謀皮②與人為善③與人方便④與日俱增

Ａ、①和②Ｂ、①和④Ｃ、②和③Ｄ、③和④

７、下面的詞語按感情色彩歸類，全是貶義的一項(xiàng)是（）。

①忍俊不禁②枕戈待旦③南轅北轍④相濡以沫

⑤拈輕怕重⑥精益求精⑦麻木不仁⑧見異思遷

Ａ、②③⑤⑦Ｂ、①③⑤⑧Ｃ、②③④⑧Ｄ、⑤⑦⑧

二、閱讀（３０分）

閱讀下列文段，回答文后問題。

㈠木炭與沉香

有一位年老的富翁，非常擔(dān)心他從小嬌慣的兒子，雖然他有龐大的財產(chǎn)，卻害怕遺留給兒子反而帶來禍害。他想，與其留財產(chǎn)給孩子，還不如教他自己去奮斗。

他把兒子叫來，對兒子說了他如何白手成家，經(jīng)過艱苦的考驗(yàn)才有今天。他的故事感動了這位從未走出遠(yuǎn)門的青年，激發(fā)了奮斗的勇氣，于是他發(fā)誓：“如果不找到寶物絕不返鄉(xiāng)。”

青年打造了一艘堅(jiān)固的大船，在親友的歡送中出海。他駕船渡過了險惡的風(fēng)浪，經(jīng)過無數(shù)的島嶼，最后在熱帶雨林找到一種樹木。這樹木高達(dá)十余米，在一片大雨林中只有一兩株�？诚逻@種樹木經(jīng)過一年時間讓外皮朽爛，留下木心沉黑的部分，會散放一種無比的香氣，放在水中不像別的樹木浮在水面而會沉到水底去。青年心想：這真是無比的寶物呀！

青年把香味無以比擬的樹木運(yùn)到市場出售，可是沒有人來買他的樹木，他非常煩惱。偏偏在青年隔壁的攤位上有人在賣木炭，那小販的木炭總是很快就賣光了。剛開始的時候青年還不為所動，日子一天天過去，終于使他的信心動搖。他想：“既然木炭這么好賣，為什么我不把香樹變成木炭來賣呢？”

第二天他果然把香樹燒成木炭，挑到市場，一天就賣光了。青年非常高興自己能改變心意，得意地回家告訴他的老父。老父聽了，忍不住落下淚來。

原來，青年燒成木炭的香樹，正是這個世界上最珍貴的樹木“沉香”，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

這是佛經(jīng)里釋迦牟尼說的一個故事，他告訴我們兩個智慧：一是許多人手里有沉香，卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手中的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。二是許多人雖知道希圣希賢是偉大的心愿，一開始也有成圣成賢的氣概，但看到做凡夫俗子最容易、最不費(fèi)工夫，最后他就出賣自己尊貴的志愿，淪落成為凡夫俗子了。

人生的缺憾，最大的就是和別人比較。和高人比較，使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕滿。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。

因此，佛陀說：“一個人戰(zhàn)勝一千個敵人一千次，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次！”

８、本文講述了釋迦牟尼在佛經(jīng)里說的一個故事，請概述一下這個故事。

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９、沉香木珍貴在何處？

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１０、青年人怎樣丟失了自己手中的珍寶？

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１１、為什么許多人看到做凡夫俗子最容易，就最后出賣自己尊貴的志愿？

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１２、沉香木的故事給我們什么人生啟迪？

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㈡

孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子貢問之曰：“子之哭也，壹似重有憂者�！倍�曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉�！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ�？”曰：“天苛政�！狈蜃釉唬骸靶∽幼R之，苛政猛于虎也！”

１３、根據(jù)文章的意思，以加粗字為詞素組詞，解釋加粗字的意思。

⑴過：（）

⑵哀：（）

⑶憂：（）

１４、解釋句子中加粗字的意思。

⑴夫子式而聽之（）

⑵子之哭也（）

⑶今吾子又死焉（）

⑷何為不去也（）

⑸小子識之（）

１５、翻譯句子。

苛政猛于虎也：______________________________。

三、寫作（４０分）

１６、以“我心中的黃河”為題，寫一篇６００字左右的文章，抒發(fā)你對黃河的感情。

【知識拓展】

〖讀一讀〗

母親橋

那是初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

教室里供暖不足，平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出些響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是，我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石頭壘起來的，石頭高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親的手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽媽搬石頭干什么？”我不解地問�！鞍崾�頭搭橋呀�！泵妹谜f。

那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

那年九月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)愛幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

如今，河上的“母親橋”已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

〖想一想〗

１、文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因?yàn)開________，第二次是因?yàn)開_______。

２、母親把棉褲交給“我”時，眼圈為什么會變得紅腫？

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３、當(dāng)“我”得知母親是為“我”搭橋而受傷的那一瞬間，“我”的心情是怎樣的？

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〖議一議〗

４、“用青春搭起我的生命之橋”這句話應(yīng)如何理解？

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〖走上演講臺〗

演講題目：我對讀課外書的看法

要求：

１、列出你曾經(jīng)讀過的課外書。

２、選擇你認(rèn)為較有價值的介紹給大家。

３、仔細(xì)分析讀課外書的好處，歸納要點(diǎn)。

４、把你的合理化建議告訴大家。

５、注意演講要舉止大方，口齒清楚。

６、重新制定新的目標(biāo)，不斷充實(shí)個人的知識儲備量。

〖走上辯論臺〗

辯題：一堆碎碗說明了什么？

辯論材料：有一個著名雜技演員叫夏菊花，她的頂碗節(jié)目深為觀眾所贊嘆。有一個學(xué)生去訪問她，要她介紹頂碗的成功經(jīng)驗(yàn)�？伤�并不正面回答，而是把學(xué)生帶到她的宿舍去，指著她床鋪下一堆碎碗，說：“這就是�！�

“這就是”說明什么？下面是參考答案：

１、“這就是”說明百煉成鋼。

２、“這就是”說明熟能生巧。

３、“這就是”說明失敗乃成功之母。

哪一個悟的深？一個比一個深，第三個最深�！笆�敗乃成功之母”，顯然是把“一堆碎碗”的失敗和頂碗技術(shù)的成功聯(lián)系起來：成功來自失敗，沒有失敗哪有成功？從這個小故事當(dāng)中，你能聯(lián)想到生活中的有關(guān)情況，深入思考人生成敗的問題，整理一下你的思路，勇敢地走上辯論臺，把你的想法說出來。

【趣味閱讀】

巧用標(biāo)點(diǎn)改動一詩

侯夫強(qiáng)

我國唐代著名詩人杜牧，寫過不少清純生動的抒情小詩。有一年正值清明節(jié)，他行旅之中遇上了小雨。紛紛細(xì)雨，滋潤萬物，然而出門在外的行旅之人，在這清明時節(jié)，又怎能不觸景傷懷？遇上這樣的天氣，懷著這樣的心情，多么想找一小店，飲上幾杯，以便避避雨歇歇腳呀！路遇牧童一問，牧童指給了酒家所在。正是基于這種意境，杜牧寫出了《清明》一詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是一首膾炙人口的名作。這里我們不去評論它的美妙，而是說曾有人借助標(biāo)點(diǎn)符號，在對這首詩不增減一字的情況下，改寫成了一首詞和一個小劇。

請你開動腦筋，把這首詞和這幕小短劇改寫出來。

【綜合性學(xué)習(xí)】

黃河，母親河

“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河�！笨梢哉f，只要是中國人，就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。今天，就讓我們作一次黃河文化的巡禮，去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。

不廢江河萬古流

黃河不僅帶給我們歡樂和幸福，也帶給我們?yōu)碾y和痛苦。據(jù)歷史記載，從先秦到國民黨統(tǒng)治時期的三千多年里，僅黃河下游就曾發(fā)生過一千五百多次大的決口，每一次都造成洪水橫流、千里澤國的人間慘象。而近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退�污染等新的問題。

干枯的河床

從下面兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)展開活動。

１、請從圖書館和網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)一步搜集資料，如有條件，可以做實(shí)地調(diào)查，召開一次以“黃河之憂”為主題的調(diào)查報告會。

２、請針對黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。廣告要件應(yīng)包括圖畫或照片、廣告詞、設(shè)計思路說明�？梢允掷L，也可以利用電腦設(shè)計，力求有創(chuàng)意。

【參考答案】

１、qíqūchìháohuìｋèhánshuòzhùpèi

２、讕鞍韉柝斑斕鬢妝

３、記功戰(zhàn)場有余扶

４、①萬里赴戎機(jī)朔氣傳金柝壯士十年歸

②雌兔眼迷離雙兔傍地走

５、Ｃ

６、Ｂ

７、Ｄ

８、年輕人歷經(jīng)風(fēng)險找到珍貴的沉香木都燒作木炭賤價出售。

９、①數(shù)量稀少；

②會散發(fā)香氣；

③沉到水底。

１０、年輕人被賣木炭的小販動搖了信心，將沉香木燒成木炭。

１１、許多人最終出賣自己尊貴的志愿是因?yàn)樵谂c別人的比較中喪失了自我。

１２、告訴我們：一個人最重要的是要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。

１３、⑴路過⑵哀傷⑶憂愁

１４、⑴先生⑵你⑶兒子⑷離去⑸記住

１５、苛酷的統(tǒng)治比老虎還兇啊！

１６、思路指導(dǎo)：要抓住黃河的特征，同時要寫出自己對黃河的獨(dú)特感受與想象。

〖知識拓展〗

讀一讀：

１、起床晚了，上學(xué)快要遲到了和媽媽賭氣

２、母親十分疼愛兒子，為兒子在寒冷的冬天里穿著濕棉褲挨凍而感到傷心。

３、“我”的心情既難過又內(nèi)疚，為母親搬石頭受傷而難過，為和母親賭氣而內(nèi)疚。

議一議：

４、指母親給予“我”生命，撫養(yǎng)我長大。

〖趣味閱讀〗

有人將《清明》詩一字不動地變作了一首詞：“清明時節(jié)雨。紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。”

把它改編成小劇是：

［清明時節(jié)。

［雨紛紛。

［路上──

行人：（欲斷魂）借問酒家何處有？

牧童：（遙指）杏花村！

這樣，將原詩在不增減一字的情況下，改編成了一個時間、地點(diǎn)、場景、人物、臺詞俱全的小劇。