一、基礎(chǔ)知識題

１、給加粗的字注音。

衣襟（）撣子（）驪歌（）花圃（）

蒲公英（）玉簪花（）廊檐（）挪窩兒（）

２、在書寫有誤的漢字下面畫上橫線，并在括號內(nèi)訂正。

⑴靜默藤條雨蓬遮蓋 （）

⑵寄款辨論抽搭茉莉 （）

⑶腫脹白暑灌水蹲下 （）

⑷賴惰踢拖包袱石榴 （）

３、結(jié)合語境，解釋下面這段話中的詞語。

于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

驪歌：_______________________________________________________

徘徊：_______________________________________________________

知交：_______________________________________________________

零落：_______________________________________________________

４、在下列括號內(nèi)填入合適的漢字。

帶戴緣原

⑴（）在我衣袖上的三道杠，（）給我無盡的遐想，它讓我記起了第一次（）上紅領(lǐng)巾，老師( )著我們宣誓的情景。

⑵不知（）起于什么時候，也不知道出于什么（）原因，班上的男孩們愛上了寫小說，而（）先愛踢足球則似乎與他們（）分已盡，再也不見蹤影。

二、閱讀測試題

１、閱讀下面文字，完成１～４題。

“怎么還不起來，快起！快起！”

“晚了！爸！”我硬著頭皮說。

“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！”

一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。

爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！

爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車──第一次花錢坐車去上學(xué)。

我坐在放下雨篷的洋車?yán)�，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。

雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽�諒的緣故�?/p>

老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。

靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！

我剛安靜下來的心又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。

我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。

⑴寫出選文記敘的要素。

時間：__________________________；

地點(diǎn)：__________________________；

人物：__________________________；

事情的起因：_________________________________________________；

事情的經(jīng)過：_________________________________________________；

事情的結(jié)果：_________________________________________________。

⑵說說“我”挨打前的流淚，挨打時的哭號，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚來，原因分別是什么？

___________________________________________________________

⑶文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？

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⑷這件事對“我”的成長有什么影響？

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２、閱讀語段，回答問題。

快回家去（）快回家去（）拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑（）紅絲帶子系著的白紙筒（）催著自己（）我好像怕趕不上什么事情似的（）為什么呀（）

進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們──修剪、捆扎和施肥。

⑴給第１段在括號內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。

⑵本文段選自課文《____________________》，作者是________，其代表作有《____________》《_________》等。

⑶文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴(yán)重，將要離開人世，請用“ ”把這兩處劃出來。

⑷聯(lián)系課文，說說爸爸是怎樣的一個人。

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【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識題

１、Jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó

２、⑴蓬──篷

⑵辨──辯

⑶暑──薯

⑷賴──懶

３、驪歌：告別的歌。

徘徊：比喻猶豫不決。

知交：知已的朋友。

零落：指朋友各奔東西，散布在各地。

４、⑴戴帶戴帶⑵緣原原緣

二、閱讀測試題

１、⑴時間：一天早晨。

地點(diǎn)：家里和學(xué)校。

人物：“我”和爸爸。

起因：“我”賴床不起，想逃學(xué)。

經(jīng)過：“我”被痛打，不得不趕到學(xué)校去。

結(jié)果：“我”認(rèn)識了錯誤，理解了父愛。

⑵挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時，“我”因疼痛而哭號；在課堂上，“我”認(rèn)識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點(diǎn)兒又流下淚來。

⑶爸爸對“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴(yán)厲中有著無限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。

⑷爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”的成長上了很好的一課。

２、⑴！！──， ， ，？

⑵爸爸的花兒落了林海音城南舊事曉云

⑶我好像怕趕不上什么事情似的

旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣

⑷爸爸表面很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。鼓勵孩子要堅持，戰(zhàn)勝困難。很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血；特別有愛心，下班回來第一件事就是澆花。