一、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

１、第一段中描寫(xiě)演習(xí)中陣勢(shì)變化的文字是_______________________________。

“有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”表現(xiàn)________________。

２、第二段描寫(xiě)________________________________，其中點(diǎn)明這是在潮水暴漲時(shí)表演的句子是________________________________。

３、選段中采用比喻進(jìn)行描寫(xiě)的句子是________________________________，作用是________________________________。

二、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)

管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有一片（塊）金。管揮鋤與瓦石不異，華提（拾起）而擲去之。又嘗同席（同坐在一張席子上）讀書(shū)。有乘軒冕（有篷的華麗車(chē)子）過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”

１、下列句中“故”字作“因此”意的一項(xiàng)是（）

A、寧讀如故，歆廢書(shū)出看。

B、故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

C、不習(xí)渡水故耳

D、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

２、下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A、“管揮鋤與瓦石不異”意思是：管寧照樣揮動(dòng)鋤頭與見(jiàn)到瓦石沒(méi)有什么區(qū)別。

B、“寧讀如故”意思是：管寧還如同原來(lái)一樣專(zhuān)心讀書(shū)。

C、“子非吾友也”意思是：你不是我的朋友。

D、“歆廢書(shū)出看”意思是：華歆拿一本無(wú)用的書(shū)出去看。

３、選文表明管寧交友有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（一）遇財(cái)不動(dòng)心；（二）讀書(shū)要________。

三、提煉出下面詩(shī)中關(guān)于“民俗”的信息

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

______________________________________________________

______________________________________________________

四、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)

熙寧十年秋，彭城^①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉^②。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適^③當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂^④田，或翔于云表；暮則ィ素^⑤東山而歸：故名之曰“放鶴亭”。（選白《放鶴亭記》）

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【注釋】

①彭城：古地名，今徐州。 ②扉（fēi）：門(mén)。 ③適：恰好。④陂（bēi）：水邊。 ⑤ィ素（sù）：向，沿著。

１、解釋下列句子中加粗的詞。（４分）

①明年春，水落，遷于故居之東

②作亭于其上

③旦則望西山之缺而放焉

④故名之曰“放鶴亭”

２、下列句中的“于”與“或翔于云表”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（２分）

A、告之于帝

B、刻唐賢今人詩(shī)賦于其上

C、皆以美于徐公

D、每自比于管仲、樂(lè)毅

３、翻譯下列句子。（２分）

岡嶺四合，隱然如大環(huán)…

４、對(duì)文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是（）（２分）

A、文段交代了放鶴亭名稱(chēng)的由來(lái)，并具體描寫(xiě)了放鶴亭的特點(diǎn)。

B、文段中所寫(xiě)之鶴很馴順，善于高飛遠(yuǎn)翔，自由往來(lái)。

C、文段描寫(xiě)了“異境”之景的開(kāi)闊與變化，為寫(xiě)鶴設(shè)置了背景。

D、從文段描寫(xiě)中，我們可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。

五、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)

有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯（欄桿上的橫木），兢兢握固，自分（料想）失手必墮深淵矣。過(guò)者告曰：“毋怖，第（只管）放下即實(shí)地也。”盲子不信，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失乎墜地。乃自哂曰：“嘻！早知即實(shí)地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷。沈空守寂（指陷在空想中），執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)（矜持自負(fù)）者，視此省哉！

１、解釋加粗詞在文中的意思。（４分）

①有盲手道涸溪道：

②視此省戰(zhàn)�。�

２、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（４分）

①毋怖，第放下即實(shí)地也

譯：

②久之，力憊，失手墜地

譯：

３、讀了這則寓言后，你獲得了哪些？

答：

【參考答案】

一、１、“既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)” 水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟

２、弄潮健兒的英姿 “溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中”

３、“并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地” “水爆轟震，聲如崩山”

前者生動(dòng)地表現(xiàn)了水兵作戰(zhàn)的英勇和技藝的嫻熟，后者突出戰(zhàn)斗的激烈

二、１、B

２、D

３、專(zhuān)心

三、將近社日，村里忙著迎神賽會(huì)，村民們?cè)谟�神的蕭鼓聲中�?lái)來(lái)往往。

古代立春后第五個(gè)戊日為春社日，祭社公（土地神），乞求豐收

四、１、①第二年②建造③早晨④命名（各１分）

２、B（２分）

３、山崗山嶺四面環(huán)繞，隱隱約約看上去像個(gè)大圓環(huán) 。（２分，意思對(duì)就行。）

五、１、道：取道，過(guò)（或走）。省：醒悟，反省。

２、①不要害怕，只管放手，下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了（或下面就是土地了）。

②過(guò)了很久，（他）精疲力盡（或疲憊不堪，力氣用盡）了，一松手就掉到了地上

３、①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。

②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己。

③不要固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。