一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

１、下列加粗詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ、大病初愈的他，有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固沉穩(wěn)。

Ｂ、日月光華，城市建設(shè)飛速發(fā)展，昔日的林蔭小道，如今已是周道如砥。

Ｃ、犯了錯(cuò)誤的兒子聽說(shuō)父親要回家了，趕緊逃到了奶奶那兒尋找萌庇。

Ｄ、八年抗戰(zhàn)期間，我們的許多革命英雄引頸受戮，視死如歸。

２、下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ、文中所提及的這棵老樹，因?yàn)樗�給行人納涼，給鳥棲身之所，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，又給情侶以溫馨的感覺，所以作者認(rèn)為它被砍是不應(yīng)該發(fā)生的事。

Ｂ、老樹慘遭屠殺的根本原因是樹沒(méi)有腳，他綠著生，綠著死，死復(fù)綠，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)是他的職責(zé)。

Ｃ、本文描述了那樹很久以來(lái)一直默默奉獻(xiàn)，最后毫無(wú)怨言地引頸受戮的過(guò)程，歌頌了他的獻(xiàn)身精神，體現(xiàn)了一切都要為發(fā)展讓路的主旨。

Ｄ、作者借寫老樹的命運(yùn)，告訴我們?nèi)伺c自然應(yīng)該和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

３、隨著都市文明的飛速發(fā)展，寬敞交通，摩天大樓漸漸代替了昔日的綠地鮮花，碧波藍(lán)天。面對(duì)此景，你心里一定有許多感觸，作為一位城市公民，請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象發(fā)出你的呼吁。

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二、閱讀下列語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題

但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩(shī)意。那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過(guò)計(jì)算過(guò)無(wú)數(shù)次，但他依然綠著。

計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)�！盀槭裁催@兒有一棵樹呢？”一個(gè)司機(jī)喃喃�！岸�且是這么老這么大的樹�！背丝鸵侧�喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，搬進(jìn)候車亭。水果攤搬了，搬到行人能悠閑地停住的地方。幼稚園也要搬，看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動(dòng)，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。

啊，啊，樹是沒(méi)有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說(shuō)森林逃亡。連一片葉也不逃走，無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過(guò)十萬(wàn)朵云，地上疊過(guò)二十萬(wàn)個(gè)腳印，任憑在那枝條間跳躍的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái)，當(dāng)上帝伸手施洗，上帝曾說(shuō)：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠�！�啊！所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn)，在星空下仰望上帝。

４、第一段中說(shuō)“柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)。公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起”，這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么思想？

。

５、第一段中劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法，有什么作用？

。

６、你是如何理解第三段“樹是沒(méi)有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅”這一句子的？

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７、第三段加粗句子的含義是什么？

。

８、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解作者在這一語(yǔ)段中寄寓的情思的。

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９、關(guān)注你身邊的綠色，你生活中有類似的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)以“綠色”為話題，說(shuō)一段話。

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三、探究拓展訓(xùn)練

落葉

杜漸坤

落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)�，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候──當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹木落葉的季節(jié)了。

北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是紺赭吧。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金黃的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

南國(guó)落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青，在地上鋪出蒼青的織錦。而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，叫你抬頭看不見一點(diǎn)藍(lán)天的影子�？墒�，在這濃密的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般的泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪！

這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必窸窣，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木和在風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。

時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。

而這時(shí)，無(wú)論走在那一個(gè)林子里，無(wú)論在那一棵樹下，我都欣喜地看見，每一棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉，我看見新葉高標(biāo)出老葉覆滿的樹冠。我聽見新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽見新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。

于是，我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。

老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老葉也一樣唱著它們豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，老葉化作玉露瓊漿，滋潤(rùn)著大樹上新葉的生長(zhǎng)。

這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！

于是，無(wú)論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。

１０、選文前兩段生動(dòng)地描繪的兩幅落葉圖景有什么不同？請(qǐng)各用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)它們的特點(diǎn)。

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１１、散文的前半部分大力渲染北國(guó)之秋和南國(guó)之春的落葉情景，其意圖是什么？

。

１２、第四自然段末句中“歡樂(lè)的夢(mèng)”指的是什么樣的夢(mèng)？

。

１３、文中劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法，有什么作用？

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１４、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)散文的最后一段寫道：“于是，無(wú)論在那一棵樹下，我都進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的忘我的思考。”“我”在“思考”什么？

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【參考答案】

１、Ｃ

２、Ｂ

３、略

４、“一里一里鋪過(guò)來(lái)”“一千碼一千碼架過(guò)來(lái)”，其來(lái)甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行極緩，兩相對(duì)照。自然界生命的生長(zhǎng)極為遲緩，而人類文明的發(fā)展極為迅速，自然界各物種在人類的破壞性開發(fā)面前，顯得極其脆弱，是一種嚴(yán)重的不對(duì)稱。這一段話暗示古樹的悲慘命運(yùn)。

５、運(yùn)用了比喻兼擬人手法，生動(dòng)地寫出了細(xì)雨的情態(tài)和作者的獨(dú)特感覺

６、樹不能根據(jù)意愿隨意變化生長(zhǎng)地點(diǎn)，但樹的一生中都會(huì)不遺余力地忠實(shí)地至死不渝地報(bào)效自己所生活的土地，否則便以死相報(bào)。

７、這句話寫出了慘遭殺戮的樹神奇、忠誠(chéng)的品質(zhì)和洶涌的生命激情，也表明作者對(duì)人類行為的激憤，對(duì)樹的熱愛和崇敬。

８、作者的感情：對(duì)樹──同情、憐憫、敬重等。對(duì)人──憤恨之情溢于言表。作者采用托物寓意的手法借對(duì)大樹命運(yùn)的痛惜，表達(dá)對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然應(yīng)該和諧共存的深層思考和深重感慨。

９、例：童年，是綠色的。穿行于濃陰之下，陣陣清風(fēng)沁人心脾。在濃陰下無(wú)憂無(wú)慮嬉戲的日子成了我童年記憶中最美好的時(shí)光。后來(lái)，為了拓寬?cǎi)R路，樹被砍了，只剩下低矮的樹樁。仿佛在嘲笑人類的無(wú)知，蔑視人類的愚昧。不知何時(shí)興起了“廣場(chǎng)風(fēng)”，全國(guó)中小城市紛紛上馬“廣場(chǎng)工程”。樹被砍伐，取而代之的是塑料樹、綠草坪。呆蠢板滯、毫無(wú)靈氣的塑料樹似乎在嘲笑人類的偽飾與做作；柔弱的小草似乎在呼喚陽(yáng)剛與壯烈。關(guān)注我們身邊的綠色吧，從每一棵樹苗，每一片綠陰開始。讓我們用膽識(shí)、智慧、心血和汗水創(chuàng)造一個(gè)綠樹蔥蘢的明天。

１０、北國(guó)的落葉：金黃色，南國(guó)的落葉：濃重的蒼青色。

１１、表明雖然地域不同，但老葉須落，這是自然規(guī)律；雖然時(shí)節(jié)不同，但葉落都是壯美（悲壯）的。

１２、蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然陳于枝梢上。每一棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉，每一張新葉都高標(biāo)出老葉覆滿的樹冠。

１３、作者運(yùn)用比擬的手法，贊揚(yáng)新葉渴望嶄新的未來(lái)，完成“老葉”賦予的使命。

１４、從落葉聯(lián)想到大自然和人類社會(huì)的新陳代謝、新舊交替。老一輩退下來(lái)，新一代去接班、去挑重?fù)?dān)。（贊頌老一輩退下來(lái)后仍然繼續(xù)幫助新一代完成歷史使命的崇高精神。）