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    閱讀練習設(shè)計

    浙江 楊榮均

    閱讀《只揀兒童多處行》片斷,完成后面的習題。

    我們在花下大聲贊嘆,引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了。他們抬頭看看花,又看看我們。我拉住一個額前披著短發(fā)的男孩子,笑問你說這海棠花好看不好看他笑著說好看我又笑問:“怎么好法?”當他說不出來,低頭玩著鈕扣的時候,一個在他后面的女孩子笑著說:“就是開得旺嘛!”于是他們就像過了一關(guān)似的,笑著推著跑出門去了。

    1、給劃“——”的幾句話加上標點符號。

    2、根據(jù)下面的意思用“/”把這段話分成三層。

    第一層,我們的贊嘆聲引來了孩子們。

    第二層,我跟孩子們談論海棠花。

    第三層,孩子們跑出門去了。

    3、聯(lián)系上下文,先解釋“圍聚”的意思,再造句。

    (1)“圍聚”的意思是:

    (2)圍聚——

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