【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識與技能：

掌握小說的三要素，并學(xué)會運(yùn)用和分析。

２、過程與方法：

學(xué)會分析小說中的人物，揣摩、探究小說刻畫人物性格的閱讀方法。

３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

⑴認(rèn)識資本主義社會中人與人關(guān)系的本質(zhì)。

⑵探究在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，如何正確處理金錢與親情的關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】

分析小說中菲利普夫婦的性格，探究小說刻畫人物性格的方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

理解資本主義社會中人與人之間的關(guān)系。

【學(xué)習(xí)方法】

１、讀中感悟，評中欣賞，討論中品味。

２、運(yùn)用圈點(diǎn)批注法分析人物形象。

【教學(xué)過程】

一、課堂語文集萃

師：唐代詩人白居易在《長恨歌》中描寫楊懷玉初入宮時的動人景象的詩句是什么？

“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”（小黑板）

運(yùn)用神態(tài)描寫出楊玉懷極其美麗的嬌姿。這節(jié)課我們來剖析莫泊桑如何刻畫菲利普夫婦性格的。

二、整體感知

通過上節(jié)課的初步學(xué)習(xí)，我們已理清了本文的故事情節(jié)。

（學(xué)生口述）師板書：

師：作者是如何塑造主人公菲利普夫婦的性格的？

下面我們一起品讀故事情節(jié)的高潮部分。（２０～４７段）

三、精讀品析

１、分角色朗讀課文。

２、父親１人，母親１人，船長１人，“我”１人，“于勒”１人，讀白１人。

要求：

⑴六位演員必須進(jìn)入角色之中；

⑵聲音響亮，吐字清晰；

⑶力爭讀出感情；

⑷聽讀的同字選出你認(rèn)為表演出色的一位同學(xué)并予以點(diǎn)評。

２、讀后相互點(diǎn)評，師總評：

生：我認(rèn)為扮演菲利普的××表現(xiàn)最好。他能讀出遇見于勒時的驚慌失措。

師：舉例說說。你能試讀一下嗎？

生：我認(rèn)為母親的角色最棒。尤其是在船上巧遇窮水手于勒時，居然比丈夫鎮(zhèn)靜，果斷地指揮全家人避開于勒。

師：從中可以看出母親怎樣的性格特點(diǎn)？

生：自私、冷酷、精明。

師：以上幾位同學(xué)的朗讀和點(diǎn)評都很出色！從發(fā)言中可看出大家對菲利普夫婦兩人物體會得最深刻。

３、分析人物性格：

你認(rèn)為文中的菲利普夫婦是怎樣的人？從文中哪些地方可看出來？這些語句屬于塑造人物方法中的哪一種？（用圈點(diǎn)批注自學(xué)后回答──語言語句用雙橫線畫出；動作語句用單橫線畫出；神態(tài)語句用波浪線畫出）板書：

母親克拉麗絲與丈夫相比之下還有哪些個性？請說說理由（精細(xì)、刻薄、潑辣、有心計(jì)）

４、剖析小說主題：

是什么造就了菲利普夫婦這些性格特點(diǎn)？這個現(xiàn)象（學(xué)生回答“錢！”。師唱“錢呀，你這殺人不見血的社會刀�。┰诜评�普一家中共有幾口人？這七口人組成的家中，什么至上？如果沒有錢了就沒有親情了，沒有親情了就沒有于勒了。女婿是奔著錢來的，果真沒錢了，他便撒腿就跑了……四分五裂的家還能稱之為家嗎？（學(xué)生回答，老師板書。）這折射出資本主義社會中一個什么現(xiàn)象？

四、拓展探究

１、（小黑板出示）馬克思說：“貨幣能使各種冰碳難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻�！蹦阃�意這個觀點(diǎn)嗎？試說出理由。

（學(xué)生各抒己見）同學(xué)甲：同意，在資本社會里，金錢侵蝕了一切。貨幣能使相互對立的人親密無間，同樣也能使非常親密的人分道揚(yáng)鑣。如文中于勒的遭遇；同學(xué)乙：不同意，金錢不是萬能的──我們學(xué)校門口這條公路是誰建的？是咱陵前鎮(zhèn)曹莊子的曹森一人出錢建的。

師小結(jié)：同學(xué)們說得太棒了！錢亦我們所欲也，親情亦我們所欲也。二者不可得兼，舍金錢而取親情者也。尤其在咱們社會主義國家中，親情高于金錢。我們不能忘記１９９８年那場百年不遇的洪水，演繹著“一方有難、八方支援”的感人場面和動人的親情故事；２００３年我國“非典”疫情危急之時，眾多的“鐘南山”、“葉欣”式的白衣戰(zhàn)士義無返顧地親赴一線，捍衛(wèi)人民的安全，用滿腔熱情譜寫了愛心之歌；２００４年震驚世界的印度洋海嘯牽動了全球的心。，“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”。人有國界之分，愛心不分國界和民族……

２、結(jié)合自身實(shí)際，說說在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，如何正確處理金錢與親情的關(guān)系。（同桌討論）

五、課堂小結(jié)

下課前，請我們每一位同學(xué)的一句性化語言作為結(jié)束語，好嗎？（可從寫法，收獲、感悟、主題、學(xué)法、教法……）

六、作業(yè)

１、如果菲利普在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們的表情將會怎樣？他們夫婦之間進(jìn)行怎樣的對話？請你展開合理想象，續(xù)寫一個故事情節(jié)。

２、課下閱讀莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，并與《我的叔叔于勒》做比較閱讀。

【板書設(shè)計(jì)】