【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識和技能：

整體把握課文內(nèi)容，理解行道樹的形象特點及其象征意義，進而理解全文的主旨。

２、過程和方法：

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

３、情感態(tài)度和價值觀：

學(xué)習(xí)行道樹無私奉獻的精神。

【教學(xué)重點】

理解行道樹的形象特點及其象征意義。

【教學(xué)難點】

對關(guān)鍵詞的理解。

【教學(xué)程序】

一、導(dǎo)入新課

二、學(xué)生默讀課文

三、借助注釋、詞典，自己解決生字詞

四、朗讀課文，注意議論性語句

五、研討、探究

１、為什么行道樹認定自己的事業(yè)是神圣的事業(yè)？

２、行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運？

３、怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”？為什么說是“深沉”？

４、理解下列句中加粗詞的含義：

⑴這無疑是一種墮落。

⑵我們的存在只是一種悲涼的點綴。

⑶我們是一列憂愁而又快樂的樹。

六、小結(jié)