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    《行道樹》課后作業(yè)

    福建省廈門市華僑中學(xué) 何麗紅

    一、聯(lián)系生活,討論主題,思考生命

    行道樹的這種奉獻(xiàn)和追求是不是很傻?你認(rèn)為這種犧牲值得嗎?由樹想到我們?nèi)耍诂F(xiàn)實生活中,你見過這樣的“傻子”嗎?(偉人、凡人、親人、陌生人、)請你講講他們的故事。(若能以一種較為特別的形式對他或她說說你的心理話更好。)

    二、探索創(chuàng)新、拓展延伸

    我們一堂課的探知是有限的,但是我們課外的思考是無限的。

    在作者的眼里,行道樹的這種無怨無悔的奉獻(xiàn)就是一道最美麗的風(fēng)景,你完全認(rèn)同作者的觀點嗎?你對本文還有什么疑問或者不同的見解嗎?

    如:

    1、山上、森林里的樹是否有奉獻(xiàn)精神?

    2、作為一棵樹,站在馬路邊真的是一種墮落嗎?

    3、在城市里,行道樹的存在真的只是一種悲涼的點綴嗎?

    4、“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話你如何理解?你自己有沒有類似的體驗?

    5、行道樹的命運真的是自己選擇的嗎?人能夠選擇自己的命運嗎?如何選擇?

    中考 高考名著

    常用成語

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