【教材分析】

《行道樹(shù)》借行道樹(shù)的形象表達(dá)無(wú)私奉獻(xiàn)的人生信念。奉獻(xiàn)的事業(yè)是神圣的事業(yè)，“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”。讓學(xué)生在自讀課文的基礎(chǔ)上，抓住文中的哲理性語(yǔ)句，從三個(gè)方面把握課文內(nèi)容。哲理性語(yǔ)句是：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”三個(gè)方面就是：為什么行道樹(shù)的事業(yè)是神圣的？行道樹(shù)忍受了那些痛苦？“深沉”的含義是什么？通過(guò)探究，讓學(xué)生把握其精神實(shí)質(zhì)。

【設(shè)計(jì)思路】

１、導(dǎo)入新課，默讀課文。

２、借助注釋、詞典，解決默讀中遇到的字詞障礙。

３、學(xué)生朗讀。

４、提出探究性的問(wèn)題，內(nèi)容研討。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、理解行道樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的形象。

２、學(xué)習(xí)行道樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

【課時(shí)】

一課時(shí)。

【教具運(yùn)用】

多媒體、照片、小黑板。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言，它豐富、鮮明、生動(dòng)、準(zhǔn)確，在漢語(yǔ)的寶典里，有許多“言在此而意在彼”的妙語(yǔ)佳句，像“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，“牛，吃的是青草，擠出來(lái)的是牛奶”，“大雪壓青松，青松挺且直”這些話表面好象在寫(xiě)動(dòng)植物，其實(shí)是有象征意義的，或象征人的高風(fēng)亮節(jié)，或贊頌人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)張曉風(fēng)的短文《行道樹(shù)》，看看馬路兩旁的行道樹(shù)有什么象征意義。

二、用實(shí)物投影儀展示行道樹(shù)的照片，讓學(xué)生明確何為行道樹(shù)

三、用小黑板展示教學(xué)目標(biāo)

四、讓學(xué)生默讀課文，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

五、學(xué)生借助注釋、詞典，解決默讀中遇到的字詞障礙

六、學(xué)生朗讀并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

七、內(nèi)容研討（四人一組，教師行間指導(dǎo)，約５分鐘后）

師：請(qǐng)各組把你們探究過(guò)程中不能解決的問(wèn)題提出來(lái)，我們集體探究。

１、為什么說(shuō)“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們？”

師：哪個(gè)小組的同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？抽２至３個(gè)學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題。

師：在課文中能找出描寫(xiě)“痛苦”的詞語(yǔ)嗎？生回答師板書(shū)。

行道樹(shù)“以苦為樂(lè)”的精神，是“奉獻(xiàn)精神”具有這種精神的人叫什么人？

生：“好人”、“偉大的人”、“大寫(xiě)的人”、“奉獻(xiàn)者”。

師：對(duì)，行道樹(shù)就象征了這種奉獻(xiàn)者。在生活中有這樣的人嗎？請(qǐng)同學(xué)們搜集一下，寫(xiě)在集錦本上。

２、師：第二自然段中說(shuō)“這無(wú)疑是一種墮落”�！皦櫬洹痹谶@里是什么意思？

抽生（２至３）回答。

３、師：文章結(jié)尾說(shuō)：我們是一列憂愁而快樂(lè)的樹(shù)�！皯n愁”什么？為何“快樂(lè)”？

生答。

師：對(duì)，“憂愁”是它奮斗的痛苦，“快樂(lè)”是它奮斗的結(jié)果。

八、在探究的基礎(chǔ)上抽生回答

老師只起引導(dǎo)、點(diǎn)撥作用，想法打開(kāi)學(xué)生的思路，讓學(xué)生敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)。

九、學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲

教師補(bǔ)充：行道樹(shù)使我們對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，我們都是社會(huì)的一員，應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我們要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注自然。讓我們像行道樹(shù)一樣，盡自己的微薄之力，服務(wù)于美好的社會(huì)，使自己的人生在無(wú)私的奉獻(xiàn)中大放光彩。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

行道樹(shù)

裝飾；抖不落的煙塵

環(huán)境：寂靜黑暗孤獨(dú)

奉獻(xiàn)：綠葉濃陰致敬迎來(lái)光明

痛苦神圣深沉

【備課卡片】

１、風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

──毛澤東

２、一個(gè)人光溜溜地來(lái)到這個(gè)世界上，最后光溜溜地離開(kāi)這個(gè)世界而去，徹底想起來(lái)，名利都是身外事，只有盡一個(gè)人的心力，使社會(huì)上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。

──鄒韜奮