學(xué)科語文姓名年級八年級上時(shí)間課型新授教具多媒體課題橋之美教學(xué)目標(biāo)１、知識與能力：進(jìn)一步了解說明文，感受作者語言魅力，增強(qiáng)描寫能力。

２、過程與方法：

⑴ 學(xué)生預(yù)習(xí)，輔導(dǎo)自學(xué)。

⑵問答法、比較法

３、情感態(tài)度及價(jià)值觀：

學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。

教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)調(diào)控主體活動設(shè)計(jì)意圖時(shí)間一、課前活動

背誦與橋有關(guān)的詩句

二、導(dǎo)入新課

播放多媒體課件，欣賞秀美的江南水鄉(xiāng)石橋，山區(qū)的風(fēng)雨橋和壯美的南京長江大橋，北京玉蜓橋等畫面。教師創(chuàng)境導(dǎo)入。

三、朗讀課文，感知內(nèi)容

１、朗讀課文，找出佳句

２、朗讀并品味（課后練習(xí)二）

四、默讀課文，感受文章畫意美

體味文章極具個(gè)性色彩的表達(dá)分析文中所舉的四個(gè)例子，感受文章的畫意美

五、遷移訓(xùn)練

比較閱讀，《中國石拱橋》與其在內(nèi)

容寫法上有何不同。

六、拓展練習(xí)

美，無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)，請大家回憶一下曾讓我們覺得美的事物，試著用文字把它展現(xiàn)出來。

七、學(xué)生展示成果

教師啟發(fā)

教師播放畫面

教師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥

教師指導(dǎo)點(diǎn)撥

學(xué)生背誦

學(xué)生感受欣賞

學(xué)生朗讀課文并找出佳句交流品味

學(xué)生朗讀、概括、感受美

學(xué)生寫作

練習(xí)

展示文章

讓學(xué)生在背誦中感受橋的美

通過畫面效應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，

通過品味感受作者富有個(gè)性色彩的語言魅力

讓學(xué)生感受橋的畫意美

通過比較使學(xué)生進(jìn)一步體會說明文的文體特點(diǎn)

鍛煉其描寫能力

通過展示讓學(xué)生體驗(yàn)成功與快樂

板書設(shè)計(jì)１２課橋之美