【教學(xué)重點(diǎn)】

從分析情節(jié)入手，把握作品的主題。

【教學(xué)過程】

一、知識(shí)鏈接

小說的三要素是生動(dòng)的人物形象，完整的故事情節(jié)，和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，在學(xué)習(xí)小說時(shí)，可以通過分析人物性格，評(píng)價(jià)人物，探討作品的主題，也可以從分析小說的情節(jié)入手，進(jìn)而把握小說的主題。

二、聽課文錄音，整體感知課文內(nèi)容；同時(shí)完成下列練習(xí)

１、為自己不認(rèn)識(shí)的字注音。

２、列一個(gè)人物表，明確人物與人物之間的關(guān)系，以文中的“我”為參照物：

與“我”的關(guān)系

三、投影顯示有關(guān)莫泊桑的資料

四、解讀文本

在認(rèn)真閱讀課文的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生分組討論下列問題：

１、小說多處設(shè)置了懸念，試舉出一兩個(gè)事例，并說說這樣設(shè)置的好處。

２、小說圍繞什么內(nèi)容來結(jié)構(gòu)故事？請(qǐng)分別用一個(gè)簡潔的詞語概括故事的 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

３、這篇小說在安排情節(jié)時(shí)，并沒有按照事情的發(fā)生、發(fā)展的自然順序；這樣安排情節(jié)的作用是什么？目的是什么？

４、這篇小說反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？

五、師生對(duì)話，學(xué)生與學(xué)生對(duì)話，反饋討論結(jié)果

１、“唉，如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀” 于勒是誰？一家人為什么這么盼望他？于勒在海外發(fā)了財(cái)，全家都稱贊他是“有良心的人，有辦法的人”這個(gè)于勒究竟會(huì)給菲里利普一家?guī)�來多大的幸福？設(shè)置這些懸念，使得故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。

２、小說圍繞于勒的命運(yùn)結(jié)構(gòu)故事，盼于勒，贊于勒，見于勒，躲于勒構(gòu)成了故事的情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

３、小說采用了倒敘的寫法，從我家時(shí)常去碼頭等待于勒叔叔的歸來，交代小說發(fā)展的原因，然后再按時(shí)間的順序，講述在船上遇見窮困潦倒的于勒叔叔，講述我的父母冷酷的態(tài)度，這樣安排故事情節(jié)，使得結(jié)果出人意料，情節(jié)曲折多變，是為塑造人物服務(wù)的。

４、這篇小說生動(dòng)地描繪了一幅１９世紀(jì)后半葉法國小市民生活的剪影。菲利普夫婦的虛榮、勢(shì)利、自私、貪婪，于勒身世的浮沉，像一面鏡子，折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

六、研究性學(xué)習(xí)

作者在這篇小說中力圖表達(dá)的是對(duì)資本主義社會(huì)中人和人之間關(guān)系這個(gè)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，暴露的是一種親情冷漠的社會(huì)弊病，作者不欣賞菲利普夫婦，也不欣賞于勒，對(duì)于這篇小說的主題，不同的學(xué)生可能會(huì)有不同的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生他們談出各自的見解。（對(duì)于一篇小說主題的理解，允許而且應(yīng)該是多元的，這樣有助與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。）

七、閱讀經(jīng)驗(yàn)積累

閱讀小說，可以從分析小說人物入手，也可從分析情節(jié)入手。小說的情節(jié)，是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。分析小說的情節(jié)，可使我們理解作品在藝術(shù)構(gòu)思方面的特征，進(jìn)而探討作品的主題。

八、情感體驗(yàn)

把這篇小說改編成課本劇進(jìn)行演出，請(qǐng)參加演出的學(xué)生談對(duì)劇中角色的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)組織沒有參加的學(xué)生對(duì)演員的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

九、聯(lián)系生活，深入探究

這篇小說較多的話題是“錢”，古往今來有許多關(guān)于金錢的論述，其中流行面比較廣的如：“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的”其他的如：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系�！�…它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，再也沒有別的聯(lián)系。

──馬克思

金錢是一個(gè)無底的大海，榮譽(yù)、良心和真理都有可能淹死在其中。

──柯斯勒

現(xiàn)代的時(shí)代崇拜的是金錢。為了得遂凌云志，必須不惜一切代價(jià)去獲取金錢。

──王爾德

貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使互不兩立的人互相親吻。

──馬克思

就如何看待“錢”這個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

十、教學(xué)效果鞏固

１、４００字左右縮寫這篇小說。

２、假如菲利普一家在去哲爾賽島旅行的途中遇到的是發(fā)財(cái)?shù)挠诶�，�?huì)有怎樣的故事發(fā)生？