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    《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》教案

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    第三課時(shí)

    教學(xué)要求:

    有感情地復(fù)述課文。

    教學(xué)重點(diǎn):

    有感情地復(fù)述課文。

    教學(xué)難點(diǎn):

    有感情地復(fù)述課文。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、復(fù)習(xí)

    1、聽(tīng)寫。

    歷史輝煌恥辱講述專心致志

    記載搜集研讀悲憤飛來(lái)橫禍

    2、“發(fā)憤”是什么意思?司馬遷是怎樣發(fā)憤寫成《史記》的?

    二、復(fù)述課文

    1、指名讀課文。

    2、指名說(shuō)出課文的段落大意。

    3、同桌互相復(fù)述課文。

    4、指名復(fù)述課文,評(píng)價(jià)。

    三、總結(jié)課文

    1、司馬遷是怎樣“發(fā)憤”寫作的?

    2、故事的什么地方使你最感動(dòng)?

    3、齊讀課文。

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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