一、我會(huì)感悟。

復(fù)述課文時(shí)，重要的內(nèi)容要講得詳細(xì)些。我認(rèn)為《畫(huà)楊桃》這篇課文中（ ）這些內(nèi)容非常重要，復(fù)述時(shí)一定要講進(jìn)去。

二、指出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中的作用。

1、“好——笑！”破折號(hào)的作用是（ ）

2、“不……像”省略號(hào)的作用是（ ）

三、按要求改寫(xiě)句子。

1、改成疑問(wèn)句：（ ）

2、改成雙重否定句：（ ）

3、改成反問(wèn)句：（ ）

四、閱讀短文，回答問(wèn)題。

我的老師

最使我難忘的，是我的女教師蔡蕓芝先生。

她是我的二年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)前一學(xué)期的教師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)大約有十八九歲。右角嘴邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔而美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好象要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)呵。

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞。我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。

在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂。也是那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，平身第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩(shī)的音調(diào)，還能背誦他教我們的詩(shī)：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，

那天邊只有云頭；

也看不見(jiàn)樹(shù)，

那水上只有海鷗……

今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！

像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她并且愿意和她親近呢？

1、作者用極簡(jiǎn)短的話對(duì)蔡蕓芝先生的外貌作了介紹。請(qǐng)劃出有關(guān)句子。

2、比較《我的老師》和《畫(huà)楊桃》在選取材料上有什么不同的地方？

《我的老師》：

《畫(huà)楊桃》：

3、結(jié)尾“像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她并且愿意和她親近呢？”是什么意思？從短文看，“這樣的老師”是指怎樣的老師？