我上個“書蟲”，最喜歡看書。我認為看書是最重要的事，毛澤東不是說過：“飯可以少吃，學可以少睡，書不可少讀�！边@句話。高爾基不也說書是人類進步的階梯嗎！

今天中午，剛回到家，我就迫不及待地捧起那本《小學生四年級作文》書細細地“嘗”了起來。

里面的一篇叫《老師的手》的文章把我深深地吸引住了。文章的大意是這樣的：

感恩節(jié)那天，報紙刊登了一則故事：有位小學一年級的老師叫孩子們畫出他們感恩的東西。這些孩子多半來自貧苦家庭，所以他們多半都會畫美味佳肴。但看到道格拉斯的作品，她驚訝不已，上面畫了一只手！

這是誰的手？班上的小朋友興致勃勃地開始猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手�！币粋�小孩說道。“是農(nóng)夫，他用這手養(yǎng)出大雞�！绷硪粋�小孩也發(fā)表了意見。在一陣猜測后，小朋友們又跑出座位繼續(xù)畫畫。這時教師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄愕氖郑�老師�！彼�怯怯地回答。

道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師下課總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩童的手，但對道格拉斯而言，意義重大。使我深有感觸的是最后一句：也許過感恩節(jié)的真義并不在于收受他人給予我們的有形物質(zhì)，而是借此機會回饋他人，無論是如何微小的付出。這句話寫得真好，其他的同學如果在場，聽到了這句話，一定會臉紅。

我覺得道格拉斯是一個懂得感恩的人，無論多么微小的付出，對他都意義重大，他會感恩。我們身邊有很多關心我們的人，為我們操碎了心，為我們付出了很多，卻從不曾要過任何回報，我們應該懂得感恩，不是嗎？

[點評]：首先小作者選題材比較好：讓人懂得感恩，并突出小作者非常愛書，能理解一個小小的動作，會給一個孩子帶來多少鼓勵，最后一段表現(xiàn)了她懂得身邊人在為她付出，卻不曾要任何回報。