教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字、能夠正確、流利地朗讀課文、初步理解課文的內(nèi)容重點(diǎn)掌握本課生字難點(diǎn)正確書(shū)寫(xiě)生字課時(shí)課時(shí)教具課件、卡片相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)手的一些認(rèn)識(shí)教學(xué)突破點(diǎn)掌握識(shí)記生字的方法教學(xué)流程第一課時(shí)一、課題導(dǎo)入、師在黑板上寫(xiě)一個(gè)手，這是我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)字，大家還認(rèn)識(shí)嗎、手可以做什么你的手都能做什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)

教學(xué)目標(biāo)、鞏固復(fù)習(xí)識(shí)字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字理解興致勃勃、怯生生等詞語(yǔ)的意思、達(dá)到流利、有感情地朗讀課文、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情，感受師生之間真誠(chéng)的愛(ài)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)軟件、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)生字，引入學(xué)文第一自然段、這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)共同學(xué)習(xí)老師的手板書(shū)、齊讀課題、上節(jié)課，邢老師與同學(xué)們共同認(rèn)識(shí)了本課的生字，

課時(shí)課時(shí)教具課件、卡片相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)手的一些認(rèn)識(shí)教學(xué)突破點(diǎn)掌握識(shí)記生字的方法教學(xué)流程第一課時(shí)一、課題導(dǎo)入、師在黑板上寫(xiě)一個(gè)手，這是我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)字，大家還認(rèn)識(shí)嗎、手可以做什么你的手都能做什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的手可以做這么多事情，那你們想一想老師的手平時(shí)做哪些事、這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文、板題、那么老師

課題老師的手課型小短文教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)課文使學(xué)生懂得是老師用自己溫暖的手給予學(xué)生慈母般的愛(ài)體會(huì)到愛(ài)的偉大力量正確、流利、有感情地朗讀課文會(huì)寫(xiě)個(gè)字，會(huì)認(rèn)個(gè)字教學(xué)重點(diǎn)掌握本課生字，他常這樣握孩子的手，但在道格拉斯的心里卻留下了永恒的記憶這句話的理解教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字課時(shí)分配教具準(zhǔn)備字卡、錄音機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)一、