貴刊2002年第2期“問(wèn)訊處”所刊登的《這里的標(biāo)點(diǎn)是否該用破折號(hào)？》的復(fù)信中，把《賣(mài)火柴的小女孩》一文中的“大年夜”解釋為農(nóng)歷除夕，我認(rèn)為不妥。農(nóng)歷是我國(guó)先民們創(chuàng)立的，并非世界范圍通用，《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話大師安徒生創(chuàng)作的關(guān)于西歐的童話，其所描繪的民俗風(fēng)情應(yīng)該以歐洲人的說(shuō)法冠之。我認(rèn)為這里的“大年夜”應(yīng)該解釋為“圣誕節(jié)”，課文中小女孩第三次幻想到圣誕樹(shù)，正是明證。

福建省莆田市湄洲灣北岸東埔省學(xué)區(qū) 黃永亮

教材中的《賣(mài)火柴的小女孩》是篇翻譯作品，譯者把西方人的圣誕節(jié)翻譯成“大年夜”，貼近了中國(guó)的民俗，更有利于中國(guó)讀者對(duì)文章的理解，產(chǎn)生心靈上的共鳴。

“問(wèn)訊處”上的回答是針以“大年夜”一詞說(shuō)的，解釋為農(nóng)歷除夕并沒(méi)有錯(cuò)，如果解釋為“圣誕節(jié)”反倒成了問(wèn)題。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)閱讀全文，會(huì)知道文中所說(shuō)的“一年的最后一天”是指“圣誕節(jié)”。可見(jiàn)，解釋詞語(yǔ)與理解詞語(yǔ)，有時(shí)候不是一回事。