【文章條理】

本文先寫父親怎樣教“我”畫畫。再寫在圖畫課上，“我”把楊桃畫成五角星，同學(xué)們好笑，老師卻啟發(fā)我們懂得了一個深刻的道理。最后寫父親和老師的教誨，使“我”一生受用。

【結(jié)構(gòu)圖示】