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    《孤獨(dú)之旅》課文評(píng)點(diǎn)

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    孤獨(dú)之旅

    曹文軒

    [第一部分:寫杜小康父子倆到達(dá)目的地前的所見、所聞、所感。作者通過鴨們的表現(xiàn)來映襯人物的心理活動(dòng)──好奇、孤寂、恐懼。]

    油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。

    [交代杜小康隨父放鴨的原因──家道中落,父親無力供他上學(xué)。這段是這篇小說的背景。]

    小木船趕著鴨子,不知行駛了多久,當(dāng)杜小康回頭一看,已經(jīng)不見油麻地時(shí),他居然對(duì)父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家……”他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了。

    杜雍和沉著臉,絕不回頭去看一眼。[“絕”,一字表明父親讓兒子放棄不放鴨的決心。]他對(duì)杜小康帶著哭腔的請(qǐng)求,置之不理,只是不停地?fù)沃,將鴨子一個(gè)勁兒趕向前方。

    [杜小康初次背井離鄉(xiāng)非常想家,父親對(duì)他的請(qǐng)求置之不理,這是一種無聲的無奈。]

    鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形,奮力向前推進(jìn),同時(shí),造成了一個(gè)扇面形水流。每只鴨子本身,又有著自己用身體分開的小扇面形水流。它們?cè)诖笊让嫘嗡髦校棾闪怂坪鹾苡幸?guī)律性的花紋。[“織”,一個(gè)動(dòng)詞,擬人手法的運(yùn)用,生動(dòng)。]無論是小扇面形水流,還是大扇面形水流,都很急促有力。船首是一片均勻的、永恒的水聲。

    [大小扇形水流交織在一起,構(gòu)成了一幅流動(dòng)的錯(cuò)落有致的花紋。而船首均勻的、永恒的水聲又襯托出父子倆的孤寂、單調(diào)。]

    杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去,不停頓地游去,不肯給他們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的可能。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來,他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼,從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。[父親只有不停地向前劃船才能平衡他茫然而恐懼的心理。這種矛盾的心理揭示得非常巧妙。]

    前行是純粹的。

    熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退,成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。

    終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。

    已經(jīng)是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。

    [行出“萬里”路,失魂落魄的心情被無法返回的念頭所取代。到達(dá)陌生地,一切都是新的,可以重新起家,從中流露出父親堅(jiān)毅果斷的性格。]

    鴨們不管,它們只要有水就行,水就是它們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。它們開始覓食。覓食之后,忽然有了興致,就朝著這片天空叫上幾聲。沒有其他聲音,天地又如此空曠,因此,這叫聲既顯得寂寞,又使人感到振奮。[用鴨們的無憂無慮反映父子兩的茫然擔(dān)心。]

    杜小康已不可能再去想他的油麻地,F(xiàn)在,占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。未知的東西,似乎更能撩逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭上,望著一片茫茫的水。[獵奇的心理使杜小康茫然而好奇。]

    四周只是草灘或凹地,已無一戶人家。

    [四周無一戶人家,與人隔絕;離家千里,眼前一切陌生,與物不熟。孤獨(dú)寂寞之情油然而生。]

    黃昏,船艙里的小泥爐,飄起第一縷炊煙,它是這里的惟一的炊煙。它們?cè)谕盹L(fēng)中向水面飄去,然后又貼著水面,慢慢飄去。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí),河水因曬了一天太陽(yáng)而開始飄起炊煙一樣的熱氣。此時(shí),熱氣與炊煙,就再也無法分得清楚了。[情景交融,心緒茫然。]

    月亮從河的東頭升上空中時(shí),杜雍和父子倆已經(jīng)開始吃飯。

    [這是父子倆背井離鄉(xiāng)一天里的第一頓飯,雖然縷縷炊煙給荒無人煙的陌生地帶來點(diǎn)春意般的生機(jī),但是這炊煙被水汽所吞沒,孤寂的心緒仍占據(jù)他們的心靈。]

    鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它們才忽然覺得自己成了無家的漂游者了。它們將主人的船團(tuán)團(tuán)圍住,惟恐自己與這只惟一的使它們感到還有依托的小船分開。它們把嘴插在翅膀里,一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。有時(shí),它們會(huì)將頭從翅膀里拔出,看一眼船上的主人。知道一老一小,都還在船上,才又將頭重新放回翅膀里。[擬人的手法,寫出鴨們的乖巧。]

    [表面上寫鴨們“覺得無家”,“惟恐與小船分開”,不時(shí)“看一眼船上的主人”,實(shí)際是寫杜小康在夜幕下的心理活動(dòng)。]

    父子倆都不想很快地去睡覺。

    杜小康想聽到聲音,牛叫或者狗吠。然而,這不可能。

    杜小康終于有了倦意,躺到船艙里的席子上。

    [第二部分:寫杜小康父子倆到達(dá)目的地后,在蘆葦灘上安了新家。]

    這一天,他們終于到達(dá)了目的地。

    這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí),已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí),他害怕了──這是他出門以來的第一回真正感到害怕。[對(duì)孤寂的前途失去信心。]蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親,眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。

    [通過對(duì)目的地──新家周圍環(huán)境的描寫,烘托出杜小康害怕的心理。]

    父親顯然也有所慌張的。但他在兒子面前,必須顯得鎮(zhèn)靜。[此句中的“鎮(zhèn)靜”與上句中的“慌張”是一對(duì)反義詞,寫出父親的矛盾心理。]他告訴杜小康,蘆葦叢里有蘆雁的窩,明天,他可以去撿蘆雁的蛋;有兔子,這里的兔子,毛色與蘆葦相似,即使它就在你眼前蹲著,你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……

    [對(duì)兒子杜小康的恐懼,父親首先以鎮(zhèn)靜掩蓋慌張,然后用蘆蕩里的樂趣來安慰?jī)鹤樱憩F(xiàn)了父對(duì)子的呵護(hù)。]

    吃完飯,杜小康才稍稍從恐慌中安靜下來。

    這里的氣味,倒是很好聞的。萬頃蘆葦,且又是在夏季青森森一片時(shí),空氣里滿是清香。蘆葦叢中還有一種不知名的香草,一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里,使杜小康不時(shí)地去用勁嗅著。

    水邊的蘆葉里,飛著無數(shù)螢火蟲。有時(shí),它們幾十只幾百只地聚集在一起,居然能把水面照亮,使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。

    [作者從視覺(如“青森森”、“螢火蟲”等)和嗅覺(如“清香”)兩個(gè)方面寫出了蘆蕩晚間的美好,烘托出杜小康平靜的心情。]

    但,這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí),他緊緊地挨著父親,并且遲遲不能入睡。

    [面對(duì)邈遠(yuǎn)無聲漆黑的夜晚,杜小康的恐慌又戰(zhàn)勝了他暫時(shí)的平靜,他緊挨父親,不能入睡。]

    第二天,父子倆登上蘆葦灘,找了一個(gè)合適的地方,用鐮刀割倒一大片蘆葦,然后將它們?cè)砂。忙了整整一天,給鴨們圍了一個(gè)鴨欄,也為他們自己搭了一個(gè)小窩棚。從此,他們將以這里為家,在這一帶蘆蕩放鴨,直到明年春天。

    日子一天一天地過去了,父子倆也一天一天地感覺到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。[最大的敵人是孤獨(dú),點(diǎn)清題目。]

    與這種孤獨(dú)相比,杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú),簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說說話。奇怪的是,他和父親之間的對(duì)話,變得越來越單調(diào).越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話,他們幾乎不知道再說些其他什么話,而且,原先看來是必要的對(duì)話,現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予.雙方就能明白一切。言語被大量地省略了。這種省略.只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。

    [通過寫“一連十多天遇不到一個(gè)人”,父子間的“言語被大量地省略了”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)父子倆的世界是一個(gè)孤寂的世界。]

    杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來,將父親驚醒。[孤寂單調(diào)錘煉著杜小康的心。]

    “我要回!

    杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去安撫兒子的頭,也別無他法。[父親無奈的心態(tài)躍然紙上。]他對(duì)杜小康說:“明年春天之前就回家,柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證:“我要讓你讀書,無憂無慮地讀書……”[既是安慰的話.也是心里話。]

    后來,父子倆都在心里清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對(duì)天空的一片浮云,再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對(duì)這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來。[標(biāo)志著“長(zhǎng)大”了。]

    [在無法回避孤獨(dú)的情況下,父子倆隨遇而安,適應(yīng)了孤獨(dú)環(huán)境,標(biāo)志著“長(zhǎng)大”了。]

    鴨子在這里長(zhǎng)得飛快,很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了。

    [人“長(zhǎng)大”了,鴨子也長(zhǎng)大了,兩相映襯,相輔相成,標(biāo)志著人、鴨告別了恐懼、幼稚的時(shí)期。]

    杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。[此句中的“磨難”是動(dòng)詞,上句中的“磨難”是個(gè)名詞。]

    [總領(lǐng)下文,預(yù)示著杜小康要經(jīng)受一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),接受一次艱苦的磨難。]

    那天,是他們離家以來所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上,天就陰沉下來。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來,過不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。

    [這是一段成功的環(huán)境描寫,按事物發(fā)展順序?qū)懗觥疤烀饕蛔兒谝焕诐L一雨下一葦斷”。把暴風(fēng)雨之勢(shì)渲染到極點(diǎn),為下文“鴨逃人找”作鋪墊。]

    鴨欄忽然被風(fēng)吹開了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨子卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)椋吹,鴨群被分成了無數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。[側(cè)面寫風(fēng)大。]

    [風(fēng)卷鴨欄,鴨群消失,為下文找鴨交代原因。]

    杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛,他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。[從行動(dòng)中看出杜小康“長(zhǎng)大”。]然而這群平時(shí)很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒頭沒腦地亂竄。

    到暴風(fēng)雨將歇時(shí),依然還有十幾只鴨沒被找回來。[為下文埋下伏筆。]

    杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,[“一臉傷痕”、“鳥得發(fā)紫的雙昏”,從受傷后的平靜寫杜小康“長(zhǎng)大”。]說:“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)兒,我去找!

    杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧!闭f完,就又走了。[從語言上寫杜小康“長(zhǎng)大”。]

    [從找鴨的行動(dòng)、語言、神情,正面寫杜小康“長(zhǎng)大”。]

    天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康,他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外,沒有任何回應(yīng)。他就朝著杜小康走去的方向,尋找過去。

    [父親找不到杜小康,給讀者造成懸念。]

    杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了,大聲呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽到父親的回應(yīng)。[父子聽不到回應(yīng),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。]

    杜小康突然感覺到他已累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來。[是“累極了”,不是怕極了,可見他的“長(zhǎng)大”。]

    那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來。[從鴨子對(duì)他的依賴,可見杜小康“長(zhǎng)大”。]

    杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。

    [這“哭”里滲透著對(duì)鴨子的愛憐之情,對(duì)找到鴨子的激動(dòng)之情,對(duì)自己受傷而沒有白費(fèi)力氣的欣喜之情,對(duì)自己能幫父親找鴨的欣慰之情。]

    雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大還從未見過藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么的明亮。[在孤獨(dú)之旅中,一位“被拋”的少年經(jīng)歷了無助、懷念、孤獨(dú)、寂寞、絕望等各種滋味。由此,在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)變。他變得明亮又堅(jiān)強(qiáng)。]

    [通過對(duì)雨后天晴的環(huán)境描寫,烘托出杜小康找到鴨后的歡愉心情。]

    杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。

    [他之所以覺得自己長(zhǎng)大了,是因?yàn)樵诠陋?dú)之中學(xué)會(huì)了忍耐,在困難面前學(xué)會(huì)了克服,在危難之時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在思親念鄉(xiāng)中懂得了人生。]

    第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я耍是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……[腳底流血渾然不知,可見杜小康能忍耐痛苦,毅力頑強(qiáng);血滴在父親的腳印里,象征著子承父業(yè),長(zhǎng)大成人:滴在身后鴨的羽毛上,影射著他為了“長(zhǎng)大”所付出的代價(jià)。]

    鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。[寫公鴨們更加漂亮,是用公鴨寫杜小康。贊美他羽翼豐滿、長(zhǎng)大成人、光彩照人。]

    [用鴨寓人,移情于物,相輔相成,兩相映襯,渾然一體。]

    八月的一天早晨,杜小康打開鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),他突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”

    杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f:“下蛋了,下蛋了……”

    [杜小康的驚喜大叫,杜雍和的不住地說,既表現(xiàn)了父子倆欣喜若狂的心情,又標(biāo)志著父子倆的勞動(dòng)有了回報(bào),行文至此,戛然而止,給讀者無限的想像空間,預(yù)示著父子倆來年春天一定能回家,杜小康一定能上學(xué)。]

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