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    《語文園地四》快樂練習(xí):強(qiáng)化練習(xí)

    北京大學(xué)附屬小學(xué)

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    【我的發(fā)現(xiàn)】

    我發(fā)現(xiàn)月字旁的字和身體有關(guān),除了書上的字,我還知道____、____、____,足字旁的字和腳有關(guān),還有____、____、____,提手旁的字和手的動(dòng)作有關(guān),還有____、____、____。另外我還發(fā)現(xiàn)口字旁的字和嘴巴有關(guān),木字旁的字與樹木有關(guān)……我們中國(guó)的漢字可真有趣兒。

    我會(huì)認(rèn):

    我會(huì)讀:

    小松鼠長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

    聽音樂是一件快樂的事。

    望著窗外的大雨,奶奶心里很著急。

    【口語交際指導(dǎo)】

    一、看圖

    圖中畫的是什么地方?畫的有誰?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

    二、想一想

    發(fā)生了一件什么事?小松鼠對(duì)小兔說了些什么?小兔是怎么說的?它們又是怎么做的?

    三、說一說

    把你想好的故事說給大家聽一聽,讓大家給你提一提意見。

    四、評(píng)一評(píng)

    看誰編的故事最吸引人,誰講的最好。

    【口語交際例文】

    一天,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來:“小兔,小兔,不好了!森林里獅子打敗了所有的動(dòng)物,還讓我們都叫他大王呢!”“是嗎?”小兔問!斑不止這些呢,他還說,每天我們必須送一只小動(dòng)物給他當(dāng)食物,否則的話他就要把我們都咬死!”“那該怎么辦呢?”小兔眨了眨眼睛,突然想出了一個(gè)好主意,他拉起小松鼠說:“走!咱們?nèi)タ纯矗 眮淼姜{子的房前,小白兔看見獅子威風(fēng)凜凜地坐在凳子上。獅子斜了斜眼睛,傲慢地說:“怎么?小兔子,今天是不是輪到你來當(dāng)我的美餐啦?”小兔子假裝害怕極了,說:“大王,是!可是我剛剛來的時(shí)候,路過一口井,井里有一個(gè)長(zhǎng)得和你一模一樣的動(dòng)物,他說要?jiǎng)兞四愕钠ぃ攘四愕难毙⊥眠沒說完,獅王就暴跳如雷,咆哮著:“帶我去看看!”來到井邊一看,里面果然有一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的怪物在對(duì)自己張牙舞爪。獅王生氣極了:“難道我還怕你嗎?”他縱身往井里一跳,準(zhǔn)備和井里的怪物大戰(zhàn)一場(chǎng),結(jié)果再也沒上來。

    中考 高考名著

    常用成語

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