一、基礎(chǔ)鞏固

１、選出詞語運(yùn)用正確的一組（）。

⑴誰還會／在夜里。

⑵每個字都是一顆星／像蜜蜂在心頭。

⑶螢火蟲和星星在睡蓮叢中。

⑷誰不喜歡的旗子，喜歡火

Ａ、凝望顫動游動飄揚(yáng)Ｂ、眺望顫動游動飄動

Ｃ、凝望顫抖游動飄揚(yáng)Ｄ、凝望顫動游動飄動

２、下列解釋有誤的一項是（）。

Ａ、凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看。Ｂ、游動：到處游著泳移動。

Ｃ、朦朦朧朧：文中指模模糊糊，不清楚。Ｄ、疲倦：疲乏，困倦。

４、江河，原名于友澤，人。１９８０年在發(fā)表處女作《星星變奏曲》，是新時期的代表詩人之一。

二、能力演練

閱讀下面詩歌，回答問題：

如果大地的每個角落都充滿了光明

誰還需要星星，誰還會

在夜里凝望

尋找遙遠(yuǎn)的安慰

誰不愿意

每天

都是一首詩

每個字都是一顆星

像蜜蜂在心頭顫動

誰不愿意，有一個柔軟的晚上

柔軟得像一片湖

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動

誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭

像星星落滿天空

閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來

一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧

４、在沒有光明的大地上，星星能給詩人帶來什么？

。

５、“柔軟得像一片湖”的夜晚，“螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動”是一幅怎樣的情景？說說你的體會。

。

６、詩人由春天“鳥落滿枝頭”聯(lián)想到夜晚“星星落滿天空”，為讀者營造了怎樣的意境？

。

７、“閃閃爍爍”一般用來形容光亮的動態(tài)，這里用來修飾聲音，起到怎樣的表達(dá)效果？

。

８、你認(rèn)為應(yīng)用哪種語氣朗讀這部分內(nèi)容？

。

三、拓展延伸

閱讀下面詩歌，回答問題：

新月

沙鷗

新月彎彎，像一條小船。

我乘船歸去，越過萬水千山。

花香。夜暖。

故鄉(xiāng)正是春天。

你睡著了嗎？我在你夢中靠岸。

９、“花香”、“夜暖”兩句四字，從哪兩方面寫出了春夜的迷人？

。

１０、“我乘船歸去，越過萬水千山�！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？

。

１１、請選擇一個角度，簡析這首小詩：

懸崖邊的樹

曾卓

不知道是什么奇異的風(fēng)

將一棵樹吹到了那邊──

平原的盡頭

臨近深谷的懸崖上

留下了風(fēng)的形狀

它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩

和深谷中小溪的歌唱

它孤獨地站在那里

顯得寂寞而又倔強(qiáng)

它的彎曲的身體

它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里

又像是要展翅飛翔……

１２、關(guān)于這首詩的理解分析錯誤的一項是（）。

Ａ、這首詩通過一棵在懸崖邊扭曲地生長的樹，表現(xiàn)了一種不怕壓力的頑強(qiáng)的生命意識，詩歌格調(diào)冷峻，意境深邃。

Ｂ、詩人成功地運(yùn)用了象征手法傳達(dá)情感，讀者透過樹的形象、姿態(tài)，不難聯(lián)想到革命者身處逆境不屈不撓地挺立的高大形象。

Ｃ、詩歌蘊(yùn)涵著詩人的自我形象，是詩人的自我寫照，也是在厄運(yùn)中仍保持著生活信念、憧憬著理想的革命戰(zhàn)士形象。

Ｄ、這首詩寫到“懸崖邊的樹”的“孤獨”“寂寞”等，可以看出詩歌在朗誦的時候應(yīng)該用低沉傾訴的語調(diào)。

１３、下面對詩歌中劃線詩句理解分析錯誤的一項是（）。

Ａ、“它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里”是因為樹在經(jīng)受“懸崖邊”的考驗時在意志上不能保持堅強(qiáng)與倔強(qiáng)。

Ｂ、“它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里”是由于樹的特定位置、特定環(huán)境造成的。因為“懸崖邊的樹”時時面臨異常的“風(fēng)”，“傾跌進(jìn)深谷里”是樹長期處于惡劣環(huán)境中的扭曲形態(tài)。

Ｃ、“展翅飛翔”寄寓著樹的理想，也即詩人的理想，那就是搏擊命運(yùn)，贏得生命的燦爛與輝煌。

Ｄ、句末的省略號引人深思，也引人展開豐富的遐想，我們仿佛看到“懸崖邊的樹”飛翔的動人景象。

１４、詩歌中用了很多暗示樹的個性形象的詞語，請在詩中找出能體現(xiàn)“懸崖邊的樹”本質(zhì)特征的一個詞，并聯(lián)系詩句談?wù)勀銓Α皹洹钡倪@一個性的理解。

。

１５、聯(lián)系詩歌談一談“懸崖邊的樹”為何“孤獨”“寂寞”？

。

四、語言運(yùn)用

“星星”、“月亮”，給予詩人們無窮的想像和寫作的靈感，用你細(xì)膩的感情，從這兩個題材中選取一個，用心體會，寫一首小詩，把自己的感情寄予其中。

五、輕松驛站

１、“黑夜給了我黑色的眼睛／我卻用它尋找光明”

２、“你／一會兒看我／一會兒看云／我覺得／你看我時很遠(yuǎn)／你看云時很近”

３、“我如果愛你──絕不像攀援的靈霄花／借你的高枝炫耀自己……我必須是你近旁的一株木棉／作為樹的形象和你站在一起／根深握在地下／葉，相觸在云里……”

４、“沿著鴿子的哨音／我尋找你／高高的森林擋住了天空／小路上：／一棵迷途的蒲公英／把我引向藍(lán)灰色的湖泊／在微微搖晃的倒影下／我找到了你／那深不可測的眼睛”以上這些都是朦朧詩，它們的作者都是朦朧詩的代表人物，它們分別屬于誰？

【參考答案】

１、Ｄ

２、Ｂ（點撥：游動的正確解釋為悠閑從容地到處移動。）

３、北京《上海文學(xué)》朦朧詩

４、星星能給詩人帶來心靈的安慰，帶來春天般蓬勃、夏天般柔美的希望和美麗。

５、詩人把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和心靈的自由自在用形象的語言表達(dá)出來了，給人溫柔如夢的美好感覺。

６、春天，在繁密的樹林間落滿鳥兒，說明環(huán)境寧靜，不受攪擾，夜晚繁星滿天，說明天空晴朗，反襯出作者心情的寧靜、閑適與自在。

７、用“閃閃爍爍”形容聲音，運(yùn)用了通感的修辭手法，因為聲音一會兒入耳一會兒消失，一會兒清晰一會兒模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。以形容視覺的詞語來表現(xiàn)聽覺，突出聲音的時斷時續(xù)、隱隱約約，很真切。

８、詩人給我們展示了一個美好的意象。也展示了一些令我們傷心的現(xiàn)實。這讓人感覺到了詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈渴望之情。故應(yīng)用舒緩又飽含渴盼的語氣去讀。

９、從嗅覺和感覺兩方面。

１０、表達(dá)作者渴望早日回到故鄉(xiāng)的思想感情。

１１、可從作者真摯的思鄉(xiāng)之情，豐富奇特的想像、新奇貼切的比喻，簡潔而有詩意的描寫等方面入手。

１２、Ｄ（點撥：應(yīng)用鏗鏘有力而又高昂的語氣去讀。）

１３、Ａ

１４、倔強(qiáng)，樹的這一個性貫穿于整首詩當(dāng)中，其中“它孤獨地站在那里”“它的彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀”等句子，讓我們形象地感受到了樹這一形象的堅強(qiáng)與倔強(qiáng)，抗擊風(fēng)雨、傲然挺立，這便是懸崖邊的樹。

１５、因為它在“平原的盡頭，臨近深谷的懸崖上”。它只能“傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩／和深谷中小溪的歌唱”，所以它“孤獨”“寂寞”。

１、２顧城３、舒婷４、北島