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    人物性格的外化與延伸

    尹振華

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 高中語文課文必修3 > 紅樓夢 > 人物性格的外化與延伸

    瀟湘館的景物描寫也沒有忽略室內(nèi)陳設(shè)。黛玉房間“窗下設(shè)著筆硯”,“書架上放著滿滿的書”,以致劉姥姥驚嘆“這哪里像個(gè)繡房?竟比那上等的書房還好呢!”

    正是書和筆硯表現(xiàn)了林黛玉超群出眾的閨閣詩人的才能和氣質(zhì)。可以說人人都愛“詠絮才”。詩書筆硯是高雅的象征。寫詩弄筆硯需要才情秉性、文化修養(yǎng),更須有高雅的品味、情趣和胸襟,還要有豐富充實(shí)的精神內(nèi)涵。雅人才與詩相通,而林黛玉正是一個(gè)靈性未泯,獨(dú)具詩心慧眼之人。所以,瀟湘館室內(nèi)陳設(shè)詩書筆硯,正是突出了主人公的儒雅情調(diào),表明林黛玉才學(xué)性格的高標(biāo)逸韻,使人物散發(fā)著文墨之香.多側(cè)面地豐滿了林黛玉“寸女”形象。

    總攬瀟湘館所有環(huán)境點(diǎn)綴,可以總結(jié)出以下幾個(gè)特點(diǎn):

    一是優(yōu)美。瀟湘館景物從色彩上看鮮明而不強(qiáng)烈,素淡而不濃艷;從氣韻上看溫柔而不粗獷,柔美而不暴烈,是一種柔和,優(yōu)雅,細(xì)膩,纏綿的陰柔美,小院閑窗,輕陰嫩寒,竹亭亭,風(fēng)細(xì)細(xì),正是纖弱美麗的林黛玉風(fēng)格。

    二是哀怨悲涼。湘妃竹傳說,雨打芭蕉,秋窗風(fēng)雨,都有悲苦意味。

    三是浪漫詩意。修竹、梨花、芭蕉等意象常在古詩詞中出現(xiàn),有詩意文雅之美。這與黛玉的“書卷氣”、“詠絮才”、靈慧多情和諧一致。

    通過以上分析不難看出,瀟湘館有如一幅抒情意味很濃的仕女圖,主角是林黛玉。瀟湘館的修竹、梨花、芭蕉、鸚鵡、苔痕、幽窗、書籍和筆硯……組成了一幅“眾星烘月”、“百鳥朝鳳”的絕妙背景。一切是那么哀婉、凄美、清麗、和諧。環(huán)境描寫與人物性格刻畫水乳交融,自然而不雕琢,含蓄而不直露,輕松又嫻熟。它的“一切景語皆情語”的奇效作用于讀者的藝術(shù)直覺,不論讀者從創(chuàng)作理論上理解其用意與否,都能雅俗共賞地感受到一種環(huán)境氛圍與人物心態(tài)的和諧一致之美。其藝術(shù)功效是那么脈脈地滲透,有如“潤物細(xì)無聲”的藝術(shù)甘霖。林黛玉與瀟湘館,可謂一幅人與自然融合化一的凄美圖畫。研究《紅樓夢》,借鑒《紅樓夢》的藝術(shù)手法,不能不細(xì)細(xì)體味林黛玉的性格與瀟湘館氛圍之間的關(guān)系。

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    【注釋】

    ⑴ 本文所有《紅樓夢》引文皆出自人民文學(xué)出版社1974年版《紅樓夢》。后文不再加注

    ⑵ 周汝昌《紅樓夢與中華文化》

    ⑶ 蘇軾《竹塢》,轉(zhuǎn)引自《古典詩詞百科描寫詞典》,百花文藝出版社1987年版

    ⑷ 《鄭板橋集》,中華書局1962年版

    ⑸同⑷

    ⑹ 元好問 《梨花》,見《遺山集》

    ⑺ 黃庭堅(jiān)《次韻梨花》,見《山谷集》

    ⑻ 龐鑄《梨花》,轉(zhuǎn)引自《花鳥詩歌鑒賞詞典》,中國旅游出版社

    ⑼ 蘇軾《東欄梨花》,轉(zhuǎn)引自《花鳥詩歌鑒賞詞典》中國旅游出版社1990年版。

    ⑽ 岑參《白雪歌送武判官歸京》,見《岑辜州詩集》

    ⑾ 元好問;《梨花》見《遺山集》

    ⑿同⑻

    ⒀ 趙福元《梨花》,轉(zhuǎn)引自《花鳥詩歌鑒賞詞典》,中國旅游出版社1990年版

    ──原載《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》1995年第4期

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