一、我會(huì)思考。

讀了這篇形象生動(dòng)的童話，我最佩服的是筍芽?jī)海?）。

二、我能辨別。

找出下列生字的表聲音部分和表意義部分，并按要求歸類。

筍 揉 嬌 哎 嘰 哩 烘 滋 潤(rùn) 株 裹 煦

上部表義下部表聲的有：

上部表聲下部表義的有：

中間表聲上下部表義的有：

左邊表義右邊表聲的有：

三、我能選擇合適的詞。

強(qiáng)壯的（ ）優(yōu)美的（ ）細(xì)細(xì)的（ ）和煦的（ ）

嬌嫩的（ ）美好的（ ）粗重的（ ）沉睡的（ ）

四、挑戰(zhàn)我的想象力。

竹子長(zhǎng)大了，會(huì)有什么經(jīng)歷？請(qǐng)續(xù)寫一個(gè)片段。

四、語(yǔ)文營(yíng)養(yǎng)菜。

猜字謎。

手把山扳倒（ ）姑娘出嫁（ ）走上面（ ）獨(dú)生女（ ）

講話技術(shù)（ ）半冊(cè)多一點(diǎn)（ ）鑿去上面（ ）

三口不念品（ ）