中小學(xué)各版本語文課本中薛衛(wèi)民的課文
1. 【人教課標(biāo)本一年級(jí)上冊(cè)】 課文 第2課 《四季》
2. 【人教課標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)】 第七組 第25課 《太陽是大家的》
3. 【人教課標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)】 選讀課文 《五花山》
4. 【人教版四年級(jí)下冊(cè)語文】 第八單元 第32課 《地球萬歲》
5. 【湘教版二年級(jí)上冊(cè)語文】 第九單元 第23課 《太陽是大家的》
6. 【冀教版六年級(jí)上冊(cè)語文】 第四單元 第20課 《地球萬歲》
7. 【魯教版一年級(jí)上冊(cè)語文】 第二單元 課文 第2課 《四季》
8. 【魯教版三年級(jí)上冊(cè)語文】 選讀課文 第3課 《五花山》
9. 【魯教版三年級(jí)下冊(cè)語文】 第三單元 第9課 《太陽是大家的》
10. 【北京版六年級(jí)上冊(cè)語文】 第二單元 第8課 《地球萬歲》
童心·薛衛(wèi)民
記者手記
或許,簡(jiǎn)短的一些對(duì)話讓我們已然對(duì)薛衛(wèi)民有了很直觀的了解,更讓我們?yōu)樵诩执蟮厣嫌羞@樣一個(gè)用飽含真善美的筆觸點(diǎn)染美好童年的作家而深深自豪。我們都曾為人子,也會(huì)為人父母,那些優(yōu)美的兒時(shí)歌謠曾經(jīng)讓我們陶醉,因此我們也期待著更多更美的歌謠,期待著一代代的孩子們能夠更幸福、更開心。
薛衛(wèi)民最近很忙,當(dāng)筆者提出要采訪他時(shí),他先是請(qǐng)筆者原諒,然后問能不能將對(duì)話在電話和E-mail中進(jìn)行?紤]到他正在為孩子們寫一部相關(guān)世界名人的傳記文學(xué),而他的創(chuàng)作又一向嚴(yán)肅、認(rèn)真,筆者不忍在他正埋頭創(chuàng)作時(shí)打擾他,便接受了他的建議。
下面,就讓我們從這些對(duì)話中去近距離地感受一下這個(gè)樸實(shí)的人,這個(gè)二十多年來一直致力于關(guān)注孩子、為小讀者寫作的作家吧。
記:迄今為止,公開發(fā)表了哪些作品(作品集),獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。附加一句,聽說您最近一篇作品被選入了香港教材,能否詳細(xì)地談?wù)勏嚓P(guān)的具體情況。
薛:出版的主要作品:《含笑的花蕾》吉林人民出版社,《快樂的小動(dòng)物》中國(guó)少年兒童出版,《森林城的霓虹燈》上海教育出版社,《白玫瑰·三角帆》北方婦女兒童出版社,《彩繪新童謠·四本》北方婦女兒童出版社,《裸語》中國(guó)電影出版社,《為一片綠葉而歌》湖北少年兒童出版社,《右手》吉林人民出版社,《識(shí)字新童謠》(A、B巻)北京少年兒童出版社等十幾部。
獲得的主要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng):第二屆全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng),第四屆全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng),莊重文文學(xué)獎(jiǎng),中國(guó)圖書獎(jiǎng),冰心兒童圖書新作獎(jiǎng)。
入選內(nèi)地教材的作品:《四季》、《五花山》、《太陽是大家的》、《地球萬歲》四篇,收入人民教育出版社出版的、全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)《語文》課本。
入選香港教材的作品:《春天的禮物》入選香港教育統(tǒng)籌局《兒童文學(xué)教學(xué)參考資料選編》,《地球萬歲》入選香港朗文教育有限公司中小學(xué)《語文》,《眼淚·微笑》入選英國(guó)牛津大學(xué)出版社(中國(guó))有限公司《小學(xué)中國(guó)語文教材》。
記:作為一個(gè)作家,當(dāng)初選擇兒童文學(xué)這方面的契機(jī)是什么,可否詳談一下。
薛:在我還是一個(gè)少年的時(shí)候,我就愛上了文學(xué)。愛,自然就會(huì)貪婪地讀。讀來讀去就想寫,寫來寫去有的就發(fā)表出來,一發(fā)表出來,我的虛榮心就得到了極大的滿足,我便很有成就感。虛榮心不見得都不好,虛榮心也可以使一個(gè)人向上、向善、向雅。成就感有大有小,但無論大小,成就感都能讓我們擁有自信和內(nèi)心深處的快樂。我就這樣搞起文學(xué)創(chuàng)作來。一直寫到現(xiàn)在。大概還要寫很久。我創(chuàng)作的作品其中很大一部分,是兒童文學(xué)。曾有人問我:你這些年來是怎樣堅(jiān)持兒童文學(xué)創(chuàng)作、執(zhí)著于為孩子們寫作的?我答:兒童文學(xué)是快樂的文學(xué)、有趣的文學(xué),創(chuàng)作兒童文學(xué)就是做快樂的事、有趣的事,而做快樂的事、做有趣的事,用不著特意“堅(jiān)持”。“執(zhí)著”是很自然的事。
記:在創(chuàng)作過程之中,您所想要表達(dá)什么樣的個(gè)人情緒和個(gè)人思想,當(dāng)這些東西在你作品中表達(dá)出來的時(shí)候,您個(gè)人是否滿意?其他的一些評(píng)論家的話語,您認(rèn)為哪些是你比較在意的。
薛:對(duì)什么是好文學(xué)、什么是壞文學(xué),我有一個(gè)很粗陋、很個(gè)人化的標(biāo)準(zhǔn),那就是:能讓一個(gè)人向上、向善、向雅,能讓一個(gè)人更熱愛生活,能讓一個(gè)人更像人而不是更像動(dòng)物的文學(xué),就是好文學(xué)。反之,就是壞文學(xué)。因此在創(chuàng)作時(shí),我想表達(dá)積極的情緒、健康的思想。只是有時(shí)表達(dá)得好,有時(shí)表達(dá)得不好或不夠好。
與相當(dāng)一些作家看不起評(píng)論不同,我很在意讀者、評(píng)論家對(duì)我的作品發(fā)表的任何一篇真誠(chéng)的評(píng)論,夸獎(jiǎng)的、批評(píng)的我都在意。不是比較在意,是很在意。故意挑釁的,嘲諷謾罵的,我不在意,因?yàn)槟遣皇窃u(píng)論。
記:作為一個(gè)已過不惑之年的人,您是如何將兒童的心態(tài)與你的心態(tài)連接起來的呢?其中的媒介又是什么呢?
薛:一個(gè)人的心態(tài)是老還是年輕,我認(rèn)為和年齡沒太大的關(guān)系,主要和一個(gè)人的性情、品位、對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)有關(guān)系。所以我沒有“如何將兒童的心態(tài)與自己的心態(tài)連接起來”的問題。當(dāng)然也就不知道有什么媒介了。
記:聽說您跟一些非常年輕的作者有著很深厚的友誼,他們甚至稱你為大哥哥,而您也愛護(hù)和扶植這些有潛力的“小毛頭”,對(duì)您來說,您怎樣看待他們,對(duì)他們有著什么樣的期望。
薛:其實(shí)我并不擅交際、也不太喜歡交際,所以我的朋友不多。但少而精。在文學(xué)圈子里也是如此。所以我應(yīng)該不是與“一些”而只是與幾個(gè)年輕的作家、小作家有友誼。至于說我扶持他們,根本沒有那回事。我還需要?jiǎng)e人扶持呢,我有什么力量去扶持別人?相當(dāng)一些年輕作家、小作家不僅有才華、有才情、有才氣,還有人品、有操守、有原則,他們讓我真切地感受到了什么叫后生可畏。我欣賞他們、羨慕他們,并且在努力地學(xué)習(xí)他們。我希望他們能為我下面的這段文字鼓掌:有一種美麗叫成熟,比成熟更美麗的是成長(zhǎng)。一個(gè)人如果一生中每天都有進(jìn)步、每天都在成長(zhǎng),那是非常了不起、非常美麗的事。我祈禱上天能賜與我這樣的福氣。
記:目前,在兒童文學(xué)這一塊,更多的孩子接觸的是國(guó)外的一些作品,例如魔法系列(哈利波特為代表),科幻漫畫(尤其以日本漫畫為代表),等等,而我們傳統(tǒng)的一些童謠、兒歌,幼年床前吟唱的那些,已經(jīng)漸漸淡出人們的視野,那么您怎樣看待這種變化,會(huì)采取什么措施?這些年來,您的創(chuàng)作有過變化嗎?或者對(duì)將來有什么計(jì)劃嗎?
薛:不僅中國(guó)的小讀者大量接觸的是外國(guó)的兒童文學(xué),中國(guó)的兒童文學(xué)作家大量閱讀的,也是外國(guó)的兒童文學(xué)。這是事實(shí),也是很好的事,因?yàn)橹辽俚侥壳盀橹,外?guó)特別是歐美的兒童文學(xué),的確整體水平比我們的要好?鬃觾汕Ф嗄昵熬徒虒(dǎo)我們要見賢思齊,別的都鼓勵(lì)向外國(guó)先進(jìn)的東西學(xué)習(xí),兒童文學(xué)為什么不呢?至于說到“傳統(tǒng)的童謠、兒歌,已經(jīng)漸漸淡出人們的視野”,據(jù)我所知,好像沒那么一回事,相反,倒是年輕一代做了父親母親的人,越來越重視優(yōu)秀的童謠、兒歌。有出版社的編輯專門到北京的圖書大廈做過市場(chǎng)調(diào)查,售貨員告訴他們,童謠、兒歌,特別是那些短小精悍的、優(yōu)秀的童謠、兒歌,很好賣。去年北京少年兒童出版社出版的《識(shí)字新童謠》,第一版就印了一萬套。
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