首頁 > 語文 > 北京版六年級(jí)上冊語文 > 地球萬歲
一、教材分析這是一首獻(xiàn)給地球的詩,它包含著對地球無私奉獻(xiàn)的贊美,更包含著對地球美好未來的企盼全詩共十個(gè)小節(jié),可以分為四個(gè)部分第一部分第一至六小節(jié)贊美地球是人類共同的家園,人類在地球上享有平等,都有權(quán)分享美好的一切,體現(xiàn)地球的無私和博大第二部分第七小節(jié)鞭撻了人類中的種種丑惡廝殺爭斗、亂砍濫伐、捕殺動(dòng)物、侵占綠地第
教學(xué)目標(biāo)正確、有感情地朗讀這首詩理解詩歌內(nèi)容,明確地球?qū)θ祟惖闹匾越虒W(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)語在浩瀚無邊的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,這就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球出示教學(xué)軟件,通過電視屏幕顯示地球的圖像揭示課題這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給地球的詩板書地球萬歲二、初讀,自學(xué)感知要求讀準(zhǔn)字音,自己認(rèn)為難讀的地方
教學(xué)要求思想品德要求教育學(xué)生要保護(hù)地球,為保護(hù)我們生存的環(huán)境而做出努力知識(shí)要求學(xué)習(xí)本課生字新詞理解詩句的意思,知道詩中寫了哪些內(nèi)容能力要求帶著感情讀課文,體會(huì)作者表達(dá)的感情重點(diǎn)難點(diǎn)理解全詩寫了哪些內(nèi)容,知道保護(hù)地球的意義有感情地朗讀全詩教具準(zhǔn)備常規(guī)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)一、導(dǎo)入新課地球是人類的家園,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H
文本細(xì)讀這是一首獻(xiàn)給地球的詩,它包含著對地球無私奉獻(xiàn)的贊美,更包含著對地球美好未來的企盼它以昂揚(yáng)的筆調(diào)謳歌了地球?qū)θ祟悷o私的奉獻(xiàn),鞭撻了人類對地球環(huán)境的破壞,希望人類能永遠(yuǎn)擁有地球上美好的一切,表達(dá)了詩人企盼世界和平,人類永遠(yuǎn)享有平等與自由,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓地球永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力的情感教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力、正確認(rèn)
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力、正確認(rèn)讀個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握個(gè)要求會(huì)寫的生字、能有感情地朗讀課文、了解課文所講的內(nèi)容過程與方法、培養(yǎng)學(xué)生在讀中理解,讀中感悟的能力、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生的理解能力及表達(dá)能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過理解課文能容,教育學(xué)生要愛護(hù)地球,保護(hù)地球,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字、能有感情地朗讀課文,了解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情、使學(xué)生受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情感、掌握一定的背景知識(shí),理解一些比較難懂的詩句教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)思路一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課、能告訴大家,我們居住在哪個(gè)星球嗎地球、是啊我們都幸福地生活在
教學(xué)目標(biāo)、讀準(zhǔn)詩歌中的生字詞、有感情地朗讀課文了解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情、受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育教學(xué)重點(diǎn)了解詩歌內(nèi)容,理解詩人對地球未來的企盼,體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情感是教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課文中有一些比較難懂的詩句,需要有一定的背景知識(shí),這是教學(xué)的難點(diǎn)教學(xué)手段教法借助多媒體,幫助學(xué)生了解詩
教學(xué)目標(biāo)、有感情地朗讀課文,了解詩歌內(nèi)容、知道為了讓人類擁有美好的一切,我們必須保護(hù)好地球,這意義十分重大教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌內(nèi)容,理解詩人對地球未來的企盼,體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情感教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,相關(guān)教學(xué)軟件、資料,小信箱、信箋課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、運(yùn)用多媒體,激情導(dǎo)入、出示多媒體課件鏡頭一展示美麗的地球在
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,相關(guān)教學(xué)軟件、資料,小信箱、信箋課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、運(yùn)用多媒體,激情導(dǎo)入、出示多媒體課件鏡頭一展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形,它是那樣的玲瓏剔透,是那樣的晶瑩可愛鏡頭二展示陽光、沙灘、草原、森林地球上的人們幸福生活的情形、師美麗的地球是人類的母親,是生命的搖籃,它是我們共同的家園今
地球萬歲一課是人教版四年級(jí)下冊最后一篇課文本節(jié)課的選題和設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)校課題和自覺育美的課題設(shè)計(jì)思路源自孩子的關(guān)注、順著孩子的思路展開教學(xué),培養(yǎng)孩子四自能力,即自定向、自運(yùn)作、自評價(jià)、自激勵(lì)的能力力求做到訓(xùn)練到位、感悟到位、順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)但由于面面俱到,內(nèi)容安排太多,使課堂過于形式化,教學(xué)未能達(dá)到預(yù)想的效果、設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀個(gè)生字有感情地朗讀課文背誦第、小節(jié)知道詩人是怎樣贊美地球的,了解人們對地球美好未來的期盼體會(huì)作者的感情,產(chǎn)生熱愛地球,期盼地球有著更加美好未來的愿望教學(xué)重點(diǎn)了解詩歌內(nèi)容,理解詩人對地球未來的企盼,體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情感是教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課文中有一些比較難懂的詩句,需要有一定的背景知識(shí)教學(xué)理念遵循學(xué)生主
地球萬歲教學(xué)目標(biāo)正確、有感情地朗讀這首詩理解詩歌內(nèi)容,明確地球?qū)θ祟惖闹匾越虒W(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)語在浩瀚無邊的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,這就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球出示教學(xué)軟件,通過電視屏幕顯示地球的圖像揭示課題這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給地球的詩板書地球萬歲二、初讀,自學(xué)感知要求讀準(zhǔn)字音,自己認(rèn)為難
教學(xué)目標(biāo)、有感情地朗讀課文,了解詩歌內(nèi)容、體會(huì)詩歌熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的主旨教學(xué)重點(diǎn)理解地球與人類的密切關(guān)系,通過重點(diǎn)句段的品讀,激發(fā)學(xué)生對地球的珍愛、保護(hù)意識(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入地球,是太陽系中唯一一顆擁有生命的星球它是那樣美麗、晶瑩蔚藍(lán)的大海,遼闊的草原,起伏的群山,莽莽的森林到處都留下了人們生產(chǎn)、生活
一、教學(xué)目標(biāo)、掌握十個(gè)要求會(huì)寫的生字,理解文中詞語的意思、有感情的朗讀課文,了解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情、通過對課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育二、教學(xué)重、難點(diǎn)、有感情的朗讀課文,理解詩人對地球未來的企盼,體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情感、理解文中含義深刻的句子三、教師準(zhǔn)備地球上美麗的風(fēng)景圖
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字有感情地朗讀課文了解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)語在浩瀚無邊的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,這就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球揭示課題這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給地球的詩板書地球萬歲二、初讀,自學(xué)感知要求讀準(zhǔn)字音,自己認(rèn)為難讀
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
地球深處的熱量有個(gè)主要來源地球形成時(shí)生成的熱量地核物質(zhì)下沉至地心時(shí)磨擦產(chǎn)生的熱量放射性元素衰變產(chǎn)生的熱量地球熱量的釋放需要相當(dāng)漫長的時(shí)間這種釋放通過液態(tài)外核和固態(tài)地幔中的熱對流,以及邊界層如地球表面的板塊內(nèi)速度較慢的熱傳導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)結(jié)果是地球原生熱量的大部分被保留了下來總之,地球誕生之初產(chǎn)生了大量的能量,由于地球無
如果地球得了重病,他一定會(huì)疼得到處發(fā)生地震地震過后,天空還會(huì)不停地下大雨,那是他在流淚這時(shí)候,太陽公公就會(huì)對他說嗨,地球老弟,我認(rèn)為你應(yīng)該去看看病地球覺得有道理于是,他乘人們在黑夜熟睡的時(shí)候,悄悄地跑到銀河醫(yī)院看病去了接待他的是一位胡子花白的恒星老醫(yī)生啊,你也來自太陽系他瞧瞧地球的病歷卡說,前幾天,有一個(gè)叫月亮
是的,這就是我們的地球,我們的家園億年前,地球誕生大約億年前,地球巖石中第一次出現(xiàn)了結(jié)晶水大約億年前,原始的海洋中產(chǎn)生了最初的生命在千萬年前,地球終于孕育出了自己最驕傲的兒子人類地球像一位慈愛的母親,從人類的童年開始,她無私地奉獻(xiàn)著自己的一切溫暖濕潤的氣候,廣袤肥沃的土地,還有似乎取之不盡、用之不竭的資源在母親
明天是第個(gè)世界地球日今年地球日的主題是善待地球和以往的主題比起來,這一主題顯得比較虛而籠統(tǒng),不像去年的地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)那么具體而實(shí)在可是,籠統(tǒng)問題的提出,往往是因?yàn)榫唧w問題已經(jīng)不能一個(gè)個(gè)孤立地解決,必須有更宏觀的視角和思路,才能綜合地觀察、分析、解決糾結(jié)在一起的各種問題因此,今年地球日的主題定為善待地球,傳達(dá)給我們
在地球上,陸地面積只有地球表面面積的三分之一左右,山地面積又占陸地面積的近三分之一地球上為什么會(huì)有這么多的山呢這是因?yàn)榈貧ぴ诘厍虻霓D(zhuǎn)動(dòng)過程中,部分地區(qū)出現(xiàn)擠壓現(xiàn)象造成的地殼在擠壓過程中,比較容易發(fā)生斷裂,在斷裂的兩側(cè)相對地上升或下降,就會(huì)形成山脈比如喜馬拉雅山脈就是這樣形成的,而且它還在不斷地升高
青藏高原號(hào)稱世界屋脊,是地球表面一個(gè)大的凸出部分而地球的最大凹部在印度以南的海洋里,與之遙遙相望衛(wèi)星對海洋表面的測量結(jié)果表明,那里的海洋比平均水平面低下去米,為地球引力場之最大而且最顯著的特征科學(xué)家們認(rèn)為這個(gè)奇異的發(fā)現(xiàn)意味著,自印度板塊南端起向南起向外伸展多公里的廣大地區(qū),水體下面的地殼沉下去了,離開平衡曲線位
地球的氣候變化與地球軌道的變化有關(guān)美國一位從事大地氣象研究科學(xué)家在最近的一份研究報(bào)告中提出了這樣的理論位于非洲北部的撒哈拉沙漠,面積多萬平方公里,最高氣溫?cái)z氏度,年降雨量以下,是世界上最大的沙漠科學(xué)家認(rèn)為,大約在年以前季風(fēng)雨向非洲內(nèi)陸延伸,因而在這個(gè)大沙漠的中部地帶得以形成一些湖泊有一個(gè)文明社會(huì)群就曾在此地帶濱
地球上各種自然現(xiàn)象都在不斷的變化之中,氣候的變遷也不例外,所不同的是氣候變遷經(jīng)歷的是大跨度的地質(zhì)歷史時(shí)期,科學(xué)家通過研究歷史氣象記錄、古文獻(xiàn)記載、考古實(shí)物、地質(zhì)地貌現(xiàn)象以及理論推測來再現(xiàn)歷史上發(fā)生的氣候變遷地質(zhì)時(shí)期的氣候變遷地質(zhì)學(xué)上的證據(jù)顯示出在地球整個(gè)的自然歷史中,至少有十分之九的時(shí)間是溫暖氣候所主宰的時(shí)代,
科學(xué)家們最近指出,地球已有億年的歷史,地球的形成比過去研究提出的歷史早萬年將反映地球形成軌跡的隕星與地球上的石頭進(jìn)行比較,科學(xué)家們得出結(jié)論地球的金屬核心在太陽系誕生以后萬年形成這一發(fā)現(xiàn)與過去的結(jié)論不同年進(jìn)行的研究說明,地球的核心是萬年前形成的,是在太陽在一個(gè)混濁的粉塵和氣體盤狀物的中心濃縮之后形成的新的時(shí)間準(zhǔn)確
薛衛(wèi)民年生,吉林伊通人現(xiàn)在吉林省作家協(xié)會(huì)工作中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員出版有含笑的花蕾快樂的小動(dòng)物寂寞的風(fēng)景白玫瑰三角帆彩繪新童謠共四冊為一片綠葉而歌等多種抒情詩集、兒童詩歌集和童話本課選自為一片綠葉而歌,該詩集獲得第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)美人魚世界各地有著許多關(guān)于美人魚的傳說,其中要算安徒生童話里的海的女兒最為感人在這
性別男出生年月民族漢族吉林伊通人中共黨員年畢業(yè)于四平師范學(xué)院中文系歷任中共伊通縣委宣傳部新聞科干事,松遼文學(xué)雜志編輯,吉林省作家協(xié)會(huì)文學(xué)院教務(wù)主任,作家之路副主編、主編,副編審現(xiàn)在吉林省作家協(xié)會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)職稱先后出版有詩集、兒童詩集、散文集含笑的花蕾、快樂的小動(dòng)物、森林城的霓虹燈、白玫瑰三角帆、
地球,我的母親天已黎明了,你把你懷中的兒來搖醒,我現(xiàn)在正在你背上匍行地球,我的母親我背負(fù)著我在這樂園中逍遙你還在那海洋里面,奏出些音樂來,安慰我的靈魂地球,我的母親我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么樣才能夠報(bào)答你的深恩地球,我的母親從今后我不愿常在家中居處,我要常在這開曠的空氣里面,對于
奇變一出現(xiàn)生命第一次奇變是在億年前,地球上出現(xiàn)生命塞爾維亞尼什哲學(xué)院副教授帕夫萊博士在一塊億年前形成的巖石中發(fā)現(xiàn)了植物含有的木質(zhì)素和纖維素,表明地球已有生命奇變二出現(xiàn)昆蟲第二次奇變是在億年前,地球上出現(xiàn)了厘米長的小昆蟲它是由日本生物學(xué)家在本州島山脈中最古老的有機(jī)化石殘片里發(fā)現(xiàn)的奇變?nèi)霈F(xiàn)恐龍第三次奇變是在億年前
提起地球的自轉(zhuǎn),在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,它是一個(gè)不容置疑的真理,但如果讓人們對此作出證明,或許這并不是一個(gè)簡單的事情對于人類初次作出的對地球自轉(zhuǎn)的證明來講,曾發(fā)生過下面一個(gè)故事世紀(jì)時(shí),太陽中心說的創(chuàng)始人哥白尼曾依據(jù)相對運(yùn)動(dòng)原理提出了地球自轉(zhuǎn)的理論可從他提出這一理論后的相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),這一理論只能停留在讓人們
地球上的生命已經(jīng)綿延了約億年,但太陽系中最接近地球的金星與火星卻不存在任何生命,這以基本被各種探測器證實(shí),這樣的現(xiàn)實(shí)難道真的是因?yàn)榈厍蚺c太陽的距離正合適嗎在多年前,英國大氣化學(xué)研究者洛夫洛克對此問題提出了獨(dú)特的見解地球自我調(diào)節(jié)假說,簡稱是希臘神話中的地母神地球自我調(diào)節(jié)假說將生命和全球環(huán)境視為一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)不可分割的
年,在世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)史上是不尋常的一年這一年,聯(lián)合國人類環(huán)境大會(huì)在斯德哥爾摩召開,揭開了環(huán)境運(yùn)動(dòng)進(jìn)入決策層的序幕這一年有兩部著作問世,使其成為世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)史上劃時(shí)代的一年第一部著作是增長的極限羅馬俱樂部關(guān)于人類困境的報(bào)告羅馬俱樂部是于年由民間有識(shí)之士在羅馬成立的專以研究人類困境及出路為己任的學(xué)術(shù)組織,它的成立及其
記者手記或許,簡短的一些對話讓我們已然對薛衛(wèi)民有了很直觀的了解,更讓我們?yōu)樵诩执蟮厣嫌羞@樣一個(gè)用飽含真善美的筆觸點(diǎn)染美好童年的作家而深深自豪。我們都曾為人子,也會(huì)為人父母,那些優(yōu)美的兒時(shí)歌謠曾經(jīng)讓我們陶醉,因此我們也期待著更多更美的歌謠,期待著一代代的孩子們能夠更幸福、更開心
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